高中體育教學中引體向上訓練的微課設計分析

【摘 要】微課的主要存在方式就是以視頻為主，它能夠很好的記錄教師在課堂內外的教學過程中某一個重要的知識點或者教學過程中的某一個環節而展開的教學活動的視頻。隨著新的教學理念的推出，將微課利用于體育教學中的教學方式越來越被人重視，并且在教育領域中得到了廣泛的運用。在體育教育中，適當加入多媒體的運用，這不僅為學校的體育教學增加了新的教學手段，也有利于增強學習體育的積極性，提高課堂的效率，推動了素質教育的發展。

【關鍵詞】高中體育 引體向上 微課設計 分析

在傳統的體育引體向上教學當中，教師一般都只會圍繞一兩個知識點或者體育技能進行教學，由于涉及的主要內容比較少，所以教師精彩的講解部分一般只會維持幾分鐘，教學的效果很難達到最佳狀態。微課的利用，就可以很好地解決這個問題，將課堂教學拍成視頻，或者在網上搜集相關視頻，讓學生在課下動作不熟悉的時候可以查看視頻。這樣的重復利用，能夠較好的滿足教學中的和各種實際需求，作為素質教育慢慢發展的今天，體育應當是其中的重要部分，也應均衡全面地得到發展。網絡數字化和計算機被廣泛運用的今天，我們更應多發掘新興力量，助力于教育發展。但是其中仍然有很多問題待以解決，本文主要通過對微課利用于引體向上體育教學中的問題的進行研究，并探索出有效的解決辦法，希望對體育教學有所益處。……