淺談高中英語閱讀技巧

【摘 要】閱讀訓練是英語學習的重點，高中英語教師要引導學生掌握一定的閱讀技巧，提高學生的閱讀能力。在學生進行閱讀訓練中存在著詞匯量的局限、文化背景知識的困擾、不良的閱讀習慣等閱讀問題。為了避免這些問題，在英語閱讀訓練中一定要掌握閱讀技巧和方法：閱讀前預覽閱讀材料，閱讀時猜測詞匯含義，帶著問題閱讀，還要注意閱讀速度。

【關鍵詞】高中英語 閱讀 技巧

隨著學生年級的升高，接觸的詞匯與知識越來越多，許多學生在閱讀方面的提高卻微乎其微，無法找到較好的方式來實現他們的閱讀能力目標。目前閱讀在高考英語卷中占有較大的比重，因而外語閱讀能力的提高對于學生來講尤為重要。在閱讀方面，材料選擇，閱讀速度及閱讀技巧的運用都是不可或缺的部分。以下將分析學生閱讀時的常見問題，及筆者在課堂中對閱讀技巧的貫徹運用。

一 學生常見的閱讀問題

1.詞匯量的局限

由于詞匯量有限，在閱讀中碰到生詞是自然的，同時部分詞匯的表達是多意義的，詞義的轉換和詞匯的搭配也為閱讀帶來了不少困難，如何根據上下文推測出詞匯的正確意思是學生無法避開的問題。

2.文化背景知識的困擾

文化背景對于外語學習者來說是一道無形的障礙，有些時候會由于不了解文化背景而很難做出正確的判斷。

3.不良的閱讀習慣

對詞匯理解不準確往往會造成對文章的中心思想把握不準，對作者的語氣及隱含意理解出現偏差。……