【摘 要】閱讀訓練是英語學習的重點,高中英語教師要引導學生掌握一定的閱讀技巧,提高學生的閱讀能力。在學生進行閱讀訓練中存在著詞匯量的局限、文化背景知識的困擾、不良的閱讀習慣等閱讀問題。為了避免這些問題,在英語閱讀訓練中一定要掌握閱讀技巧和方法:閱讀前預覽閱讀材料,閱讀時猜測詞匯含義,帶著問題閱讀,還要注意閱讀速度。
【關鍵詞】高中英語 閱讀 技巧
隨著學生年級的升高,接觸的詞匯與知識越來越多,許多學生在閱讀方面的提高卻微乎其微,無法找到較好的方式來實現他們的閱讀能力目標。目前閱讀在高考英語卷中占有較大的比重,因而外語閱讀能力的提高對于學生來講尤為重要。在閱讀方面,材料選擇,閱讀速度及閱讀技巧的運用都是不可或缺的部分。以下將分析學生閱讀時的常見問題,及筆者在課堂中對閱讀技巧的貫徹運用。
一 學生常見的閱讀問題
1.詞匯量的局限
由于詞匯量有限,在閱讀中碰到生詞是自然的,同時部分詞匯的表達是多意義的,詞義的轉換和詞匯的搭配也為閱讀帶來了不少困難,如何根據上下文推測出詞匯的正確意思是學生無法避開的問題。
2.文化背景知識的困擾
文化背景對于外語學習者來說是一道無形的障礙,有些時候會由于不了解文化背景而很難做出正確的判斷。
3.不良的閱讀習慣
對詞匯理解不準確往往會造成對文章的中心思想把握不準,對作者的語氣及隱含意理解出現偏差。……