淺談新階段高中班主任工作的總結(jié)和思考

【摘 要】班主任是班級管理的導(dǎo)行者，學(xué)生是班級的主體。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感；建立平等和諧的人際關(guān)系，發(fā)揮自我教育功能；建立競爭機(jī)制；讓學(xué)生得到發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮才能

【關(guān)鍵詞】班主任 學(xué)生習(xí)慣 賞識教育

百年大計，教育為本，學(xué)校是教書育人最為直接，最為主要的場所。班主任則是學(xué)生最信賴、最尊敬、最親密的老師和朋友，是學(xué)校教育、教學(xué)工作中基層組織（班集體）的組織者、教育者和領(lǐng)隊人。上至國家的教育方針，下至學(xué)校的教育計劃，能有計劃有步驟地順利貫徹實施，都離不開班主任的辛勤勞動。可以說，班主任是學(xué)校校長、政教主任的有力助手，是共青團(tuán)、少先隊的好輔導(dǎo)員，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校和家庭、社會的橋梁，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。如何做好班主任工作呢？筆者認(rèn)為。

一、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的習(xí)慣將伴隨著每個人的一生，中學(xué)階段是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。隨著社會的不斷進(jìn)步，在現(xiàn)階段人們對教育也提出了更高的要求。為此，作為班主任，應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)校教學(xué)設(shè)施及班級學(xué)生實際特點等多方面因素，從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學(xué)生收集資料、課外閱讀等創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，克服體育鍛煉的設(shè)施較少的不利因素，尋找機(jī)會讓學(xué)生多參加戶外活動，讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。……