高中化學教材實驗綠色化改進研究

【摘 要】化學實驗是在高中化學教學中必不可少的一部分。結合實驗，不僅能夠加深學生對知識的理解，還有助于學生探究能力的培養。隨著課改的發展，綠色化學的理念深入人心，而化學教學中最容易產生污染物的階段就是化學實驗。因此，在化學教學階段，化學老師務必將綠色化學理念運用于化學實驗當中。本文結合教學實踐分析，簡要談一談高中化學教學實驗綠色化的改進策略。

【關鍵詞】高中化學 實驗 綠色化 改進

綠色化學是在開展教學中教師需要關注的關鍵性問題。高中化學教學離不開教學的引導和教學的發展。但是，在實驗材料的選擇、實驗方式的確定等方面會存在一些有欠穩妥的做法。因此，在實踐中，有必要結合實驗綠色化的基本情況探究，發現教學實驗中存在的問題，并及時的糾正。通過長期的化學教學和探究，筆者發現，在展開教學的過程中可以結合以下幾點展開，簡要談一談綠色化學的改進策略。

一、加強高中化學教師綠色化觀念

化學教師在實驗教學的過程中起著非常關鍵的作用。隨著教育體制的改革和教育的發展，對綠色化實驗的要求也在不斷地提高。迫于升學的壓力，有些高中教師對于綠色化的教學理念了解的畢竟不透徹。為了轉變這一教學現狀，在開展教學的過程中有必要結合教學實際情況分析，提高教師的教學觀念，幫助教師樹立綠色化的教學理念。

為了導致這一目標，筆者認為學校有必要結合以下幾點展開，提升教師的素質。……