探索培養中學生的信息素養

【摘 要】現代社會各種媒體給人們傳遞了豐富的信息，獲取利用有效的信息需要信息技術為人服務，而當代學生面對當今廣泛、豐富、雜亂無章，甚至有些是低俗的信息，如何分辨、挑選、學習是一項需要研究的問題。

【關鍵詞】模式 任務 驅動 效率

表面上現在的學生對電腦、手機、網絡等使用十分嫻熟，但大多學生只是停留在用電子產品看電影、聽音樂、玩游戲、聊天等諸如此類娛樂上面，如是更深層次的應用掌握少之又少！加之信息技術這門課程非中高考的必考科目，學校、教師、家長一般也不重視，常常使中學的信息技術教育流于形式。以下就我在任教十幾載的一點經驗與大家分享。

一、首先是教育觀念應該轉變，認識到信息技術的重要性

當今的信息社會，具備某項信息技術已成為必備技能之一。各種計算機技術，網絡技術，多媒體技術日新月異。青少年不僅應該學好語數英等傳統主要科目，也應該掌握必要的信息技術，提高學習工作利率，增強創新意識。

觀念的改變來自四個方面，學校、教師、學生家長，只有得到方面的支持，信息技術的地位才能得到認可和提高，才得以重視。其實，信息技術課程，并不是一門孤立課程，反之，它與其它所有科目都有聯系，能互補和促進學習。

對于學生來講，引導學生正確對待信息技術尤其重要，特別是對待眼花繚亂的網絡信息。要讓學生知道，信息技術不只是計算機，不只是網絡游戲，咱們現代生活中的通迅、汽車等帶來的便利需要信息技術，科學研究、火箭衛星需要信息技術，國防安全、國家發展需要信息技術！……