如何讓學生喜歡你的語文課堂

【摘 要】如何讓孩子們喜歡你的語文課堂？需要探討的東西實在太多了。在我的從教生涯中，有這樣的體會：不同的學科有不同的特點，但教法大同小異。好的老師，不只是單單傳授知識，在課堂上更應該給學生思考的機會，讓學生有思考的能力。同時教師還要有過硬的專業知識和愛學生的能力。

【關鍵詞】初中語文 課堂教學 思考能力 專業知識 愛

現在的農村學生，從小學階段一直到初中階段，大部分沒有思考能力，上課時只等著老師講，自己記。老師提問時，班級里就是前三名的學生也幾乎不會回答問題。這種現象是不正常的，嚴重影響了學生學習能力的提高和綜合素質的全面發展。思考能力對于學生的學習來與至關重要，不只是初中生要學會思考，實際上從小學二年級開始，老師就應該有意識地培養學生的思考能力。孩子會思考，會回答問題是一種很好的，也是必備的學習技能。特別是對于語文學習來說，如果學生會思考，會回答問題，學生對于語文學習將會更有興趣，對教師的語文教學也將起到很好的推動作用。

那么如何培養學生的思考能力呢？我是這樣做的：

第一，課前要做充分的準備，備好課，針對課文設計有價值的問題。比如《鄧稼先》這一課，可以設計這樣的問題：（1）鄧稼先為什么在第一時間內選擇了回國？（2）鄧稼先為選擇的道路為什么毫不后悔？（3）在如此惡劣的情況下 他為什么還說“我不能走”？這幾個問題完成之后，鄧稼先的高貴品質會深深地刻在孩子們的心中，對孩子們的影響也將會很深遠。……