小學數學教學活動高效性探微

【摘 要】數學是人類文化的重要組成部分，數學素養是現代社會每一個公民所必備的基本素養。數學教育作為促進學生全面發展教育的重要組成部分，一方面要使學生掌握現代生活和學習中所需要的數學知識與技能，為一方面要充分發揮數學在培養人的科學推理和創新思維方面的功能。然而，只有高效的數學課堂才能真正發揮數學的作用，才能讓學生在數學學習中獲得健康全面的發展。

【關鍵詞】小學數學 高效 活動情境 自主 生活

高效課堂主要是指通過教師在一種先進教學理念指導下經過一段時間的教學之后，使學生獲得具體的進步或發展。也就是說，高效的數學教學不僅要讓學生在有限的時間掌握最大限度的數學知識，同時，還要讓學生的素質水平、能力水平等都得到大幅度提高。而且，高效課堂一直是廣大教師追求的目的，所以，在新課程改革的推進下，教師要采用多樣化的教學模式，調動學生的學習積極性，為實現高效的數學課堂打下堅實的基礎。

一、數學教學中存在的問題

1.學生學習中存在的問題

雖然素質教育已經在小學教學階段已經開展多年，但是，60%以上的學生學習目的還是應對考試，取得好的成績。因為，部分教師和家長看重的依舊是學生期中、期末卷子上的分數，這樣的觀念使得學生只能在數學學習中感到數學的枯燥、無趣，甚至有部分學生開始討厭數學，最終，導致出現了高分低能的現象。……