新理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效性作業(yè)設(shè)計(jì)探究

【摘 要】作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)最直接的方式，也是促進(jìn)學(xué)生從知識(shí)向技能發(fā)展的有效方法。在傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)中，因教師更多傾向于讓學(xué)生通過作業(yè)訓(xùn)練獲得解題能力的發(fā)展，忽視了對(duì)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用技能的培養(yǎng)，從而出現(xiàn)了“題海戰(zhàn)”反復(fù)、機(jī)械式的訓(xùn)練。因此，新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)中優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，就是要把學(xué)生從封閉的解題訓(xùn)練模式中解放出來，以數(shù)學(xué)知識(shí)為手段，以生活為出發(fā)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，進(jìn)而全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

【關(guān)鍵詞】新理念 小學(xué)數(shù)學(xué) 有效性 作業(yè)設(shè)計(jì) 探究

作業(yè)是課堂教學(xué)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是促使學(xué)生消化知識(shí)、內(nèi)化為技能的重要平臺(tái)，更是教師獲得教學(xué)反饋、明確努力方向的有效手段。新課程的理念在于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，“輕負(fù)高質(zhì)”成為當(dāng)前教育研究方向。在“輕負(fù)”與“高質(zhì)”條件下如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中真正享受到“輕負(fù)”、“高質(zhì)”，成為當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)工作者必須面對(duì)的一個(gè)重要課題。

一、提高課前預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性

課前作業(yè)是學(xué)生在教師的學(xué)法指導(dǎo)下進(jìn)行的預(yù)習(xí)，其目的是讓學(xué)生通過課前作業(yè)明確將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上能獨(dú)立完成課本上的小練習(xí)或教師編寫的學(xué)案、看懂課本上的例題，同時(shí)把自己在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題和困難記錄下來，和全班或小組同學(xué)交流問題，帶著問題再在課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果?！?br>