淺析2016秋新人教版

【摘 要】隨著時代的發(fā)展，教材進行一些內(nèi)容上的修訂屬于正常現(xiàn)象。教材修訂的根本依舊是課程標準。在課程標準的大背景下，將新教材為廣大師生服務(wù)，最終的目的是讓學(xué)生通過更科學(xué)的方法，盡快融入到小學(xué)的識字、拼音與朗讀、造句、口語交際表達的學(xué)習(xí)中來。

【關(guān)鍵詞】新人教版 一年級 語 文 教學(xué)

拿到2016年秋季新人教版一年級語文上冊新教材，第一感覺是“高大上”。

所謂高，是層次高。由教育部組織，由北京大學(xué)中文系教授、北京大學(xué)語文教育研究所所長溫儒敏先生領(lǐng)銜編寫的。赫赫有名的中國兒童文學(xué)作家、北大教授曹文軒和著名兒童文學(xué)作家金波也參與了教材的編審工作。此外教材的編審，還聘請心理學(xué)專家、特級教師共同參與。在各位專家的不懈努力下，2015年底最終定稿，2016年秋正式在全國使用。

所謂大，是開本大。原人教版教科書是32開本，152頁；新教材是16開本，122頁。字體大，原教材課文標題二號，課文正文小二號，田字格的字在二號與小二號之間。新教材課文題目小初號（英文36號），課文正文二號，田字格的字在小初與二號之間，都分別加大了半號；《識字》第1課的“天地人你我他”，字號竟然是72號（英文字號），課本顯得大氣。

所謂上，是外觀上精致，畫面風(fēng)格、字體選擇、裝幀設(shè)計、頁面布白，都讓人感到現(xiàn)代時尚、和諧養(yǎng)眼。比如，教材插畫，原教材以寫實居多，新教材則更多的是童話圖；原教材的圖畫屬單線平涂，新教材則大多采用無線平涂（沒骨畫法），明暗更清晰，色彩更和諧，立體感更強。……