五步教學(xué)法打造職教高效課堂

【摘 要】只有運(yùn)用好五步教學(xué)法，打造富有職教特色的高效課堂，作為職教工作者的我們才能真正激發(fā)中職生學(xué)習(xí)的熱情。我以職高語文《胡同文化》為例，從“導(dǎo)、學(xué)、議、戰(zhàn)、評”五大環(huán)節(jié)，來闡釋五步教學(xué)法給中職生帶來的情感的陶冶，靈魂的洗滌，藝術(shù)的享受。

【關(guān)鍵詞】五步教學(xué)法 職教 高效課堂

人，首先為兒為女，接著為夫?yàn)槠蓿詈鬄楦笧槟福欢谒薪巧校绻幸欢螢閹煹臍v程，那么他的人生必定多了份精彩與厚重。我們恰恰就是這樣的一群人，為人師，為職教之師，因此我們在“職業(yè)教育最偉大，職中師生最幸福”的精神坐標(biāo)引領(lǐng)子下，擁有超乎常人的事業(yè)心，博大的愛心，更擁有豁達(dá)的胸懷，認(rèn)真的態(tài)度。

然而，在職中學(xué)生的心目中，我們是否是一個(gè)樂于讓他們接受的好老師呢？

從近幾年專家學(xué)者的調(diào)查中我們可以看出：對中職生而言，需要的，你給他，他會(huì)感激你；不需要的，你給他，他會(huì)討厭。他們的內(nèi)心里渴望他的老師能讓他對自己的未來充滿信心。

課堂是教師的主陣地，那么我們怎樣才能在課堂上喚醒學(xué)生對未來的信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情呢？

我們就要打造富有職教特色的高效課堂，真正運(yùn)用好五步教學(xué)法。我所指的五步教學(xué)法是指“導(dǎo)、學(xué)、議、戰(zhàn)、評”。今年，在我校評教評學(xué)活動(dòng)如火如荼的開展之際，我也進(jìn)行了一番對五步教學(xué)法的新的嘗試和探索。現(xiàn)將這堂課匯報(bào)給大家：

我所講的課是職高語文拓展模塊《胡同文化》。講課所在班級是高二建筑班。……