高職古詩詞教學常見問題及應對策略

【摘 要】古詩詞是高職語文教學中的重要組成部分，更是高職語文教學的重點和難點，也是作為培養學生的語文素養、人格修養以及情感素養的重要渠道。古詩詞中蘊含著古人偉大的智慧，作為現代人，在學習當前科學技術的同時，也應該積極地吸收古先賢遺留下來的文化，從而充實學生的頭腦，感受中華民族幾千年傳承下來的文化，更具有現代教育意義。但是，就目前的高職古詩詞教學來說，還存在著很多問題，包括對古詩詞的理解、朗誦、背誦等方面，以及從古詩詞中領悟人生或是哲理等都還有所欠缺。所以，本篇文章主要針對高職古詩詞教學中常見的問題進行相應的探究，并制定相對應的策略優化教學，提高教學質量。

【關鍵詞】高職院校 古詩詞 教學措施

古詩詞是我國傳統文化的燦爛瑰寶，凝聚著無數文人騷客的思想，綻放著永恒的藝術魅力的光彩，具有強烈的人文精神。對于當代的大學生來說無疑是一筆寶貴的精神財富。由此可見，在高職院校中進行相應的古詩詞教學是非常重要的。要想更好地進行高職古詩詞的教學，就要充分明確當前高職古詩詞教學中存在的問題，并針對問題提出相對應的解決措施，從而才能夠更好地保障高職古詩詞教學的有效性。

一、高職古詩詞教學存在的問題

高職作為我國應用型和技術型人才培養的重要基地，和普通的大學有著很大的差別，這也就意味著在教學方式以及教學理念上也存在差別。……