高校圖書館新生入館教育新導向

【摘 要】新生入館教育是高校圖書館的一項重要工作。在信息化、數字化和網絡化快速發展的時代，大學新生入館教育工作需要不斷革新。文章闡述了高校圖書館新生入館教育的新導向：包括新的教育宗旨、技術手段和側重點。

【關鍵詞】高校圖書館 新生入館教育

一、入館教育的意義

新生入館教育是大學生信息素質教育第一環節，也是圖書館讀者教育的重要環節，對接受教育的大學生和實施教育的圖書館都有極其重要的意義。

第一，入館教育是提升大學生信息素質與能力的重要措施。大學階段學習與中學階段的學習有很大的區別。大學階段學習不僅需要課堂上的課程學習，更需要課堂之外廣泛的知識攝取和社會實踐。大學階段是人生中增長才干的最基礎和最關鍵的階段，需要培養自我學習、終身學習的能力和習性，而這離不開個人信息素養的提升。大學生信息素質培養分為不同階段和不同形式，其中新生入館教育是一個重要的環節，它不僅引導大學生從之前的中學學習階段順利適應和過渡到大學學習階段，激發廣泛的求知欲、養成自我學習和終身學習的品格，而且初步培養起大學生的圖書館知識、基本信息技能等，為今后繼續提升個人信息素養奠定良好的基礎。

第二，入館教育是圖書館讀者教育職能的重要拓展。傳統圖書館的職責主要是文獻收藏和借閱利用兩大功能。現代圖書館不僅僅是知識的倉庫和文獻的借閱場所，而且是公眾文化教育的基地，甚至是社會文化活動的中心。……