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寫意油畫技法在油畫色彩教學中的運用研究

2016-11-19 13:46:00黨永田
亞太教育 2016年4期
關鍵詞:色彩教學運用

黨永田

摘要:在油畫中,色彩是十分重要的一部分,良好的色彩運用能將油畫的意境完美的展現在人們面前,因此,在油畫創作中,要特別注重色彩的合理運用。將寫意油畫技法應用在油畫色彩教學中,能讓學生在掌握油畫色彩的基礎上,融入多種元素,從而提高作品的內涵,這對學生的多元化發展有極大的幫助,下面就寫意油畫技法在油畫色彩教學中的運用進行分析。

關鍵詞:寫意油畫技法;油畫;色彩教學;運用

中圖分類號:J213文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)02-0117-01

一、前言

對于油畫,其色彩并不是盲目的將世界中的各種顏色復制上去,而是在畫面中尋求色彩的相互和諧,通過色彩造型、視覺造型來構建物象的關系。在油畫色彩教學中,采用寫意油畫技法,能克制盲目的追求色彩,在不被規律約束的基礎上,運用規律,從而將油畫中的意境表現出來,因此,在油畫色彩教學中,運用寫意油畫技法是十分重要的。

二、寫意油畫技法在油畫創作中應用的原則

寫意是中國傳統繪畫的重要表現手法,具有很強烈的精煉傳神效果,在中國文人眼中,寫意技法極大的促進了寫意畫的發展,因此,在運用寫意油畫技法進行油畫創作時,必須堅持以下原則:

(一)主觀性

從中國傳統繪畫看,繪畫風格呈現相對單一的特點,大多是以墨色為主,對于寫意油畫技法,十分注重中國傳統文化的融合,是立足于畫家對客觀事物的主體理解和自我完善,因此,寫意油畫技法應用于油畫創作時,必須堅持主觀性的原則,寫意油畫技法之所以受到人們的喜歡,是因為其不僅僅將自然事物呈現在畫面上,還以個體感官,重新配置、構解多種色彩,用色彩語言對畫面風格進行塑造,從而將色彩的主觀性體現出來。

(二)和諧性

對于西方繪畫,一直比東方繪畫更具色彩性,但是在西方色彩變革中,總會受到一定程度的限制,在古典時期,西方繪畫色彩藝術只是為了將自然實物再現,畫家會更加努力的模仿實物,而色彩也主要體現在明暗對比,在現代藝術改革中,色彩在繪畫中的地位逐漸提高,隨后各類藝術家不斷研究分析繪畫中的色彩語言,以此來提高作品的內涵。可以說寫意油畫的色彩幾乎來源于西方,因此,在色彩追求上也偏向于西方對色彩的追求,也就是色彩的和諧性,因此,在油畫創作中,必須將個性化的色彩合理的融入色彩語言中,并體現出協調、悅目的感受,這樣才能讓人深入理解作品的內涵。

(三)情感性

對于色彩,人們會有統一的認識,如人們會感覺黑色壓抑,感覺紅色溫暖,感覺綠色充滿活力,在長期的生活中,人們對色彩已經有了深入的認識,但是,即便如此,色彩也會隨著時代、年齡、生活經驗的不同而呈現出不同的含義。對于油畫作品,不僅僅是一副物象的呈現,也是畫家內在情感與外在表現的有機結合,是畫家的情感載體,畫家希望通過作品色彩將自身的內心情感傳遞給大眾,并讓大眾由此產生聯想,從而感受到作品的意境美。因此,采用寫意油畫技法進行油畫創作時,還應該堅持情感性原則,這樣才能讓人體會到油畫作品的藝術美。

三、寫意油畫技法在油畫教學中的運用

(一)注重色調

在油畫教學中,用寫意筆法處理色彩語言時,必須要注重色調的處理,在繪畫過程中,應該準確的抓住靜態事物的色彩傾向,并確定大的色彩基調,然后將整幅油畫的大色彩區域表現出來,在鋪色塊過程中要注意,控制好整體的色彩關系,要保持良好的色彩新鮮感。當大面積色塊鋪好后,結合畫面色彩效果,處理好明暗關系,需要注意的時,調出的色彩傾向必須明顯,一般而言,純度高的物象色彩不能調和太多,要將眼光放在畫面的整體感受上,這樣才能獲得良好的色彩氛圍。

(二)保持色彩視覺平衡

在油畫色彩教學中,采用寫意油畫技法時,應該注重色彩視覺的平衡,在畫面中,色彩空間的表現效應,應該與構圖、意境、色彩對象存在有機聯系,而這些需要通過色與色的合理設置來實現。在確定畫面的基色后,通過寫意筆法就可以將畫面的局部關系、物象色彩關系刻畫出來,在刻畫過程中,應該保持物象的形體結構、空間透視、色彩明暗、質地感受、光源色、環境色等相互平衡、統一。在完成物象色彩刻畫后,有時會出現整體色彩關系不協調的現象,對此,需要對畫面整體進行調整,找出與整體脫節的局部,并加以塑造,從而保持整體畫面的平衡感,實現局部的變化與整體的和諧統一。

(三)合理設置色彩結構

對于寫意油畫的色彩語言構成,在我國油畫教學中有很多理論來源,在中國古代繪畫中,確立了黑、白、紅、黃、青為主的色彩結構,忽視了對客觀固有色及光源色的追求,逐漸形成了墨色為主的畫面色彩,從而構建成獨特的中國畫風格。與西方色彩相比較,中國繪畫色彩呈現單一的特征,缺乏對色彩的協調控制,從而導致色彩在畫面中孤立無援,無法與全局的已經有效地融合起來。但寫意油畫技法注重與中國傳統文化精神的結合,畫家可以根據跟人感官及視覺感受,對色彩進行解析、改變、組合,從而通過色彩語言來塑造獨特的作品風格,寫意油畫技法的應用不代表放棄審美,而是在傳統美學中,尋找現代美,以此來展現自身的藝術美,因此,在油畫教學中應用寫意油畫技法,顯得十分重要。

四、總結

在新時期,藝術的發展已經呈現多元化狀態,在進行油畫色彩教學時,要想獲得良好的效果,不能墨守成規,只在油畫領域中有所收獲,還要掌握與油畫相關的各種知識,通過寫意油畫技法來拓展學生對中國畫、水彩畫的認識,并讓學生從中吸取有利元素,這樣才能全面激發油畫專業學生的潛力,才能培養學生良好的創新意識。

(作者單位:山西師范大學美術學院)

參考文獻:

[1]唐勤.寫意油畫技法在油畫色彩教學中的運用研究[J].決策與信息旬刊,2015(15):76-77.

[2]王雅楠.寫意油畫的色彩語言分析[J].大眾文藝,2015(17):125-126.

[3]程國棟.當下色彩入門教學中油畫式用筆技巧的傳播與影響論析[J].赤峰學院學報:自然科學版,2013(02):223-225.

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