城區(qū)新入園幼兒獨(dú)立性的調(diào)查與分析
——以山西省運(yùn)城市城區(qū)幼兒園為例

景冬菊

(運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育系， 山西運(yùn)城　044000)

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城區(qū)新入園幼兒獨(dú)立性的調(diào)查與分析
——以山西省運(yùn)城市城區(qū)幼兒園為例

景冬菊

(運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育系， 山西運(yùn)城044000)

從幼兒睡眠、如廁、進(jìn)餐、穿脫衣物、語言溝通、主動(dòng)表達(dá)需求、洗漱、整理物品等八個(gè)維度設(shè)計(jì)問卷對幼兒的獨(dú)立性進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)城區(qū)新入園幼兒的獨(dú)立性發(fā)展不是很好，存在著不少問題，會(huì)導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)入園焦慮，造成幼兒入園適應(yīng)困難。

城區(qū)；新入園幼兒；獨(dú)立性；獨(dú)立意識；獨(dú)立能力

PDF獲取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.10.018

在現(xiàn)代漢語詞典中，“獨(dú)立”定義為“不依賴別人”。本文中的幼兒獨(dú)立性是指能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)地做一些力所能及的事，在家里漸漸脫離家長的“包辦代替”，學(xué)著自己做事，在幼兒園能很快融入集體，不依賴?yán)蠋煟梢元?dú)立做事。幼兒從家庭進(jìn)入幼兒園小班進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是幼兒走向獨(dú)立的第一步，也是幼兒初入社會(huì)的第一步。幼兒從出生時(shí)完全依賴成人要發(fā)展成為獨(dú)立的個(gè)體, 就必須從小培養(yǎng)良好的獨(dú)立性。入園時(shí)幼兒獨(dú)立能力關(guān)系到幼兒入園后能否很快的適應(yīng)幼兒園生活，直接影響幼兒全面和諧的發(fā)展。因此,對于家長和教師來說,有必要對幼兒獨(dú)立性的現(xiàn)狀加以準(zhǔn)確把握,進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。

一、研究過程

(一)調(diào)查對象

本次調(diào)查中隨機(jī)選取山西省運(yùn)城市城區(qū)兩所公辦幼兒園和兩所私立幼兒園中的 10個(gè)新入園的小班幼兒330人作為研究對象，并對幼兒家長發(fā)放問卷330份，回收305份，其中男生 149人，女生 159人， 回收率92.4%。……