論企業對財務管理人才的需求

史佳奇　陳宏

【摘要】本文采用了問卷調查法，對企事業單位對于財務管理人員需求的情況加以分析，其目的是使財務管理人才培養與企業需求更加吻合。本文在對調研數據進行分析的基礎上，加以整合理解。共分為三個部分，分別是對調研方案的設置、調研數據的分析、促進財務管理人才提升素質的路徑。這樣做的目的是通過對這三大部分的分析和理解，提出更有效的方法以實現應用型人才培養的目標，從而滿足河北省企業的新需求。

【關鍵詞】河北省 財務管理 人才需求 能力培養

隨著社會發展，我國的市場經濟變得更加完善，隨之企事業單位的財務活動變得復雜起來，這就要求財務人員必須滿足現代企事業單位對于財務管理人才新的需求，提高自身的各項素質和技能，更好的與企業需求相吻合，本文主要圍繞張家口市的企業對財務管理人才素質需求進行了調研和分析。并提出了如何提升財務管理人員自身素質以滿足企事業單位所需要的財務人才。

一、調研方案

本次調查的目的是為了使財務人員更加符合張家口市企業的需求，以便企業在選擇財務人才時能夠最大化的滿足企業利益。問卷調查開展的時間為2016年5月20日，地點主要為河北省張家口市，調查對象主要是張家口市從事各行各業的企事業單位。在調研方法上面，采用了問卷調查法、現場采訪法等。其中，在問卷調查方面，這次調研共發放問卷200份，有效回收197份。調查男女比例為2：3，調查人員包含企業管理人員、財務部門管理人員、普通財務工作人員、人力管理人員及其他，比例為4：1：1：2：2。問卷調查主要針對國有、私營、外商投資等不同性質的企業，其中包括制造業40份、金融業40份、服務業78份、建筑業40份、其他2份。這樣選擇的目的是為了通過對張家口市各行各業的調查，找出現階段不同行業對于財務人員的新要求，這樣在培養的過程中才能夠有所針對性，更好的適應企業，為企業謀求發展。

二、調研數據分析

（一）對財務管理人員學歷和“質能”方面新的要求

1.財務管理人員學歷方面。經過調查得出，在現階段只有10%不到的企事業單位認為學歷是非常重要的，他們所要求的學歷是必須達到研究生之上；由于現階段本科比較普及，不少企業認為財務人員應該是本科以上的學歷，這樣的比重占到了43.74%；此外有47.25%的企事業單位認為學歷不是最重要的，主要要看能力，他們要求財務管理人員的最高學歷是專科就可以。

2.財務管理人員“質能”方面。本次調查從素質和能力兩方面分別進行。其中，從素質方面來看，共分為兩項素質調查，基本素質和專業素質。首先，從基本素質來看，本次調查共涉及到5方面，包括職業道德素質、文化素質、心理素質、業務素質和其他，其中道德操守和業務素質是最關鍵的。調查表現出，80%的單位很看重財務管理人員的這兩項指標；排在第二的是心理素質，將近70%的單位要求財務管理人員具有良好的心理素質，要求文化素質的企業和要求其他素質的用人單位數量居于大致相當，均占了近42%。其次，從專業素質來看，調查也分為五個部分，分別是系統的專業知識理論、靈活的財務軟件運用、熟練的業務操作能力，一定的財務分析能力和其他。企業中將近90%的企業都要求財務人員一定要有熟練的業務操作能力，當然，系統的專業知識理論，一定的財務分析能力和靈活的財務軟件運用能力所占的比例也相當大，均為70%多。

在財務人員的能力方面，本次調查將能力細致的分為7類，包含分析決策能力、執行能力、應變能力、公關能力、合作能力、自學能力以及其他。當然，在這方面企業最看重的是財務管理人才的專業技能，另外應變能力和分析決策能力以及執行能力也凸顯出重要的地位，比重高達86%多，排在后三位的是財務人員的合作和公關能力，以及自學能力，他們所占的比重分別為69%、54%、54%。

（二）企業對財務管理人才入職后素質要求

現階段，多部分企業對于財務管理人員的需求已經不止于“記賬”“登賬”“算賬”，而是有更高層次的需求，在本次問卷調查中，企業對于培訓機構在培養人員上面提出新的要求：

1.注重財務人員工作經驗。企業越來越重視員工的工作經驗，調查顯示，50%多的企業將個人能力作為財務招聘的一個重要條件，并且要求入職后隨著對工作的了解，掌握的技能也要越來越多。

2.職業道德和自學能力素質。在入職后財務人員要提高道德和自學能力。從調查中顯示企業對于財務人員的自學能力和職業道德素質要求分別為54%和80%多，對兩者要求越來越高。

3.將理論運用于實踐的素質。企業認為在當下財務人員不僅要掌握專業基本理論和方法，還要學會運用。所以財務人員的培訓就要做到實踐和理論相結合。根據調查，超過70%的單位認為計算機財務應用以及一些通用的財務軟件包括用友、金蝶應該被現代財務管理人員熟悉和掌握。企事業單位建議將理論應用于現實，增加大學生實踐鍛煉的機會。

4.團隊協作能力素質。高達86%%的用人單位會選擇能夠具有應變能力的財務人員，對于分析決策能力、執行能力、公關能力。合作能力等要求比重越來越大，因此企業建議培養各項技能，多方面發展的財務人員。

三、促進財務管理人才素質提升的路徑

應通過社會和自身兩方面提升財務人員素質。

（一）相關培訓機構，應該做到以下幾個方面

1.建設“雙師型”師資隊伍。不可否認，師資隊伍在培養財務人員中發揮了必不可少的作用。社會培訓機構應該建立出一支師資強隊，并且做到定期組織培訓。此外可以安排財務專業教師定期或不定期地到企業進行調研；變革教學方式方法，適應新的企業需求。可以通過各種方式方法，提高教師的各項能力，從而才能培養出適應社會，滿足企事業發展的財務人員。

2.樹立專業教育新理念。通過調查看出，合格的財務管理人才，不但應該擁有一定的學歷和財務相關的資格證書，還應該注重工作經驗和自身能力的培養和職業道德的提升。這就要求培訓機構應樹立專業教育新理念，對于財務人員的培訓，做到根據現實情況安排課程，緊緊圍繞企業的需求條件等內容，安排出實用可行的課程。另外，對于一些課程還應該整合歸納，做到“濃縮”，并且依靠這些安排培訓出一批適應社會發展潮流、素質相對較高，富有創新型與實用型兼備的財務人員。

3.準確進行學科定位，各項財務技能分明，全方位授課。培訓機構應該準確定位每一門課程的作用，做到沒門專業課涵蓋不同的技能，專項細致的傳授課程，并且做到理論和實踐結合，在理論課傳授完畢，尋找實踐的契機，給財務人員提供實踐消化的機會。

（二）作為財務管理人員，也應該做到以下幾個方面

1.學歷。無疑，學歷是一塊敲門磚。問卷顯示40%的企業還是很重視財務人員的學歷的，這就要求財務人員在有條件的情況下，繼續深造，提高自己的學歷。

2.資格證書。財務人員要找準自己的工作基礎和著力點，那就是要精于自己的專業。作為財務人員，首先就是要把自己分內的事情做好，做好本職。其中企業對于財務人員一項考核指標就是專業證書的擁有情況。財務人員不僅僅要滿足于從業，更加要努力初級。對于剛畢業的學生來說，中級職稱考試也可以在有經驗后準備起來，對于社會財務人員，更應該努力，當然，每個財務都應該向著CPA出發。

3.專業技能。從調查問卷來看，專業技能十分重要。財務人員在擁有學歷和一定證書之后，就要考慮如何培養自己的技能。我認為，財務人員可以增強四個基本技能：計算機技能、做賬能力、業務能力、溝通技巧。現今，河北省已經普遍使用電腦做賬，所以財務人員要熟悉OFFICE軟件、EXCEL、PPT制作等；此外財務不是獨立開來的，要學會財務和業務有機結合。財務管理工作是與企事業各項活動有密切關系，可以實現企事業利潤最大化的工作，財務管理人員要充分考慮，做到與企事業活動相結合。因此在本次調查中財務管理人員的溝通能力的重要程度也顯現出來，所以財務人員要培養自己的交際能力和應變能力，有條件還可以上一些培訓課。

4.工作經驗。從調查表顯示，從有無工作經驗的角度，不難發現現在企業更加傾向于有一定工作經驗的財務人員。在社會中，對于財務人員的招聘分為應屆學生招聘和社會招聘。作為應屆畢業生，調查企業表示對人員的可挖掘性和塑造性是很看重的。相對而言，社會人員更看重資歷和經驗。在兩者兼有的情況下，就業最容易，不少企業提出建議，要求財務人員應該做到理論和實踐相結合。所以，作為在校財務人員，可以充分利用課余時間，做與財務相關的工作，達到積累經驗、學習技能的目的。作為剛剛從事財務工作的人員來說，可以適當的參加一些培訓機構和關于財務工作的素質拓展活動，增加經驗。

5.職業道德和素質。此次調查還反應出，企業越來越重視財務人員的職業道德和品行。財務工作具有特殊性，需要和“錢財，物品，資產”打交道，這也就對于穩重、細致，有耐心這些性格特征要求更高。因此，作為財務管理人員這些性格特質是每個人應具備的基本素質，當然也是在從事會計崗位的時候所被要求的。在這次調查中，一些企業要求財務人員應該做到忠誠，做事有原則，公平、正直、公正，做到對自己負責，對得起自己的道德素質，這不僅是一項要求，也是自覺形成的一種道德素質。

6.自學能力。財務管理知識不斷在變革，處理方式也相應的會發生改變，從此次問卷來看，有54%的企業都相當重視自學能力。各行業企業來看，對于財務人員的操作能力和會計思維能力以及財務分析能力的重視程度高達80%多。“活到老，學到老”，對于財務人員更該如此。舉例來說，每個財務人員都要涉及到稅率問題，那么就是稅法問題，稅法每年都會變動，對稅法的學習、對會計準則的學習幾乎要貫穿一個財務人員的一生。所以財務人員必須從各方各面提高自學能力，比如業務能力，溝通能力，認知能力等。

綜上，社會培訓機構應該站在企業的角度出發，加強師資隊伍建設、梳理專業教育新理念，準確進行學定位，培養出高質量的財務管理人才。對于財務人員來說，應該從學歷、證書、工作經驗和能力等多方面提升自己，站在企業戰略的角度分析和解決問題，為企業創造更多價值。

參考文獻

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