菏澤市武術教育開展現狀

郭祥軒

（北京體育大學武術學院，北京　100084）

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菏澤市武術教育開展現狀

郭祥軒

（北京體育大學武術學院，北京100084）

摘 要：本文采用文獻資料法、調查法、觀察法、數理統計法等研究方法，對菏澤市學校武術及武術賽事開展現狀進行研究。

關鍵詞：菏澤市；武術教育；現狀

1　研究對象與方法

1.1研究對象

菏澤市武術教育開展現狀。

1.2研究方法

1.2.1 文獻資料法 查閱有關武術科研、發展、文化、教學傳播等方面的文獻資料60余篇及網絡上有關菏澤武術發展現狀的資料，了解和掌握與該研究相關的研究成果與信息。

1.2.2 調查法 本文對山東省菏澤市 74所正式注冊的武術學校中具有代表性的鄆城宋江武術院、曹州武術館、東明東方武術學校等13所武術館校進行調查，并對菏澤市、鄆城縣、單縣、巨野縣等武術之鄉的菏澤第21中學、菏澤第22中學、牡丹區實驗中學、北城中學、菏澤一中 、菏澤二中、菏澤三中、菏澤學院附中、巨野一中、單縣一中、鄆城一中11 所中學武術教育現狀進行調查。

1.2.3 觀察法 筆者利用調查的機會親自到菏澤各個武校、各縣區各大廣場、公園等健身場所觀察武術的開展情況及武術活動的開展方式等。

1.2.4 數理統計法 對調查所得數據，根據研究的內容和需要進行處理。針對調查所搜集的數據進行一定的整理與分析，并對相關數據進行整合匯總，對菏澤市武校現狀中存在的問題進行分析和探討。

2　結果與分析

2.1武術館校、菏澤學院體育系、中學武術開展情況

2.1.1 菏澤近幾年（2009—2015年）武術館校的招生情況 武術館校是武術繼承與傳播的重要途徑，至2014年正式注冊的武術館校、俱樂部等有 74所，有曹州武術館、東方武校、宋江武術學校等十余處具有一定規模的武術學校。20世紀90年代是菏澤武術最繁榮的時期，但之后武校人數逐漸下降，現有的武術館校發展情況已大不如從前。本文列舉出13所在菏澤較有影響的武術館校，通過對其這幾年的在校人數統計來分析其發展情況。表1表明菏澤武術館校的總人數變化趨勢，發現近幾年菏澤武術館校總人數一直下降。

圖1顯示，改革開放以來菏澤武術館校正式注冊數量的趨勢是從1982—1995年是不斷上升的，從1995—2014年是一個“凹”型。最高值1995年有100個武術注冊單位。2014年武術單位的注冊數量又達到74處的高度。結合表1、圖1得知，2014、2015年相比2004、2005年之前，菏澤正式注冊的武術學校數量幾乎不變，武術俱樂部的數量增多；發展模式有所轉變，以前主要集中在各大武術館校內，人數集中，而現在以日常周六、周日與寒暑假營業的武術俱樂部有所發展，習武人群慢慢分散到武術俱樂部內，習武人群趨于分散，但習武人數還以武術館校為主。

2.1.2 菏澤學院體育系武術專業的開展情況 菏澤學院為普通國家二本院系，其武術系設有體育教育專業、社會體育專業和民族傳統體育專業。體育教育專業和社會體育專業在內容設置上有武術專項，但

表1 菏澤近幾年（2010—2015年）武術館（校）的招生情況

投稿日期：2016-01-02

圖1 改革開放以來菏澤正式注冊的武術學校及俱樂部數量的趨勢圖

2.1.3 菏澤中學武術的開展狀況 2014年，劉宏亮、劉紅建的《傳統武術的傳承困境與矯正路徑研究——以魯西南地區傳統武術為例》中提到菏澤市就有小學生86.35萬人，中學生73.11萬人。如何將魯西南地區的傳統武術融合進學校體育課堂是該地區政府與學校都應該思考的問題。2014年，戚磊在《魯西南武術之鄉的武術教育現狀及對策研究》中提到，把魯西南16所中學的2 100名師生為調查對象，每個學期均開設武術課的學校占37.8%，偶爾開設武術課學校占 49.9%，不開設武術課的學校占12.3%。喜歡參加體育活動的學生幾乎占到100%，其中愿意參加武術活動的學生占到44.3%，非常愿意參加學校組織的武術活動的學生人數占到25.3%，即總共有69.6%的學生愿意參加學校課外武術活動，只有14%左右的中學學生不愿意參加學校課外武術活動。調查結果顯示，魯西南武術之鄉的絕大多數中學生非常喜歡參加武術活動或集體活動。但中學在大課間活動中開設或偶爾開設武術訓練運動的少之又少。魯西南武術之鄉中學武術教育的開展情況并不容樂觀。學校應組織一些武術課外活動，最大限度地激發學生的練武積極性。因此，學校應大力推進中學武術師資隊伍的建設，提高其理論水平和演練水平，不斷在現代體育教育的成功案例中學習，學習不同類型的教學方式、教育內容、評價方式及評價內容。

2.1.4 民間拳師習武授武 （1）在廣場、公園等場地活動的大眾武術。筆者通過實地調查對一些廣場的練武情況做了一些記錄，每天早上都會有一些武術愛好者練習武術。他們大多數為退休人員，練習的內容大部分為太極拳、太極劍、太極扇、柔力球、毽球、洪拳、佛漢拳、梅花拳、二郎錘、牧羊鞭等。各廣場上的練習武術的人大都是退休的老人，大部分是為了鍛煉身體早上出來活動活動，也有一部分是從小就接觸武術的，一直在堅持鍛煉。從廣場武術的人數及武術氛圍來看，菏澤武術的習武氣氛還是比較濃厚的，但是每一個習武者只是在從事自身的體育鍛煉，很少有集體演練的項目，只有在演練太極拳或是師傅帶徒弟的時候才有集體演練，而且社區武術服務不到位，在所調查的各個廣場上沒有遇見一個社會體育工作人員。這也從一定程度上反映了菏澤社會體育服務這一領域做得不夠好。（2）菏澤部分拳師習武授武情況。菏澤部分拳師習武授武情況見表2。

表2 部分拳師授拳情況一覽表

2.2菏澤近幾年舉辦的具有一定規模的武術賽事

菏澤近幾年（2009—2015年）舉辦的有一定規模的武術賽事有“四君子”杯山東省武術散打錦標賽、山東武術精英賽、武林風、“領將房地產杯”傳統武術套路比賽、中加散手對抗賽、菏澤市倉房老年武術表演、“鄉土”2011牡丹城里的爭霸賽、“英雄傳說”世界自由搏擊王者爭霸賽、“金錢福杯”洪拳傳統武術邀請賽、菏澤冀魯豫武術學校武術比賽、魯西南民間武術展演、全面健身展演活動（已舉辦7屆）、山東省青少年武術套路、散打錦標賽、海峽兩岸中華傳統武術文化交流大會、“曹州武術館杯”2015年菏澤市第八屆太極拳錦標賽、武術散打擂臺爭霸賽。比賽拳種繁多，包括洪拳、梅花拳、佛漢拳、二郎拳、陰陽拳、太極拳、炮拳等，極大地促進了傳統武術各流派間以及各個拳種的交流，武術各門派之間得以更好地借鑒，對傳統武術的發展與創新有積極的意義。而且眾多賽事充分體現了菏澤豐厚的武術文化底蘊，促進菏澤武術呈現既多樣性又規范性地發展。如此十幾場具有一定規模的武術賽事，充分反映了菏澤具有一定的習武人群。

3　結　論

2014年、2015年相比2005年、2006年，菏澤注冊的武術單位的數量增多，其發展模式有所轉變，以前主要集中在各大武術館校內，人數集中，而現在以日常周六、周日與寒暑假營業的俱樂部有所發展，習武人群有慢慢分散到武術俱樂部的趨勢，習武人群更加分散，但對于武術館校和俱樂部這一群體的習武人群還是以武術館校為主。中學武術教育的開展情況不容樂觀，但有一定發展。從當前菏澤武術的發展趨勢來看，大型武術館校習武人數會慢慢呈現趨于平穩或下降的趨勢，急需進一步規范化；小型武術館俱樂部近幾年數量劇增，但應進一步完善管理和硬件設施。筆者推測在政府不斷加強的導向作用的前提下，學校、大型武術館校和以日常周六、周日與寒暑假營業的俱樂部、大型武術比賽可能成為菏澤武術開展及傳播的主要渠道。其中，學校以日常周六、周日與寒暑假營業的俱樂部和大型武術比賽發展潛力巨大。在廣場、公園里習練武術人數較多，但松散，缺乏相應的社會武術指導人員；民間武術拳師習武授武的人很少。

參考文獻：

［1］ 劉宏亮，劉紅建.傳統武術的傳承困境與矯正路徑研究——以魯西南地區傳統武術為例［J］.武漢體育學院學報，2014（1）.

［2］ 戚磊.魯西南武術之鄉的武術教育現狀及對策研究［D］.濟南：曲阜師范大學，2014.

［3］ 楊友峰.菏澤武術館校現狀調查［D］.北京：北京體育大學，2006.

中圖分類號：G852

文獻標識碼：A

文章編號：1674-151X（2016）04-149-02

doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2016.08.080

作者簡介：郭祥軒（1989 ～），在讀碩士研究生。研究方向：民族傳統體育。是需要超過20個學生的選課才會開班。2010年民傳專業武術套路和散打招收人數都為20人，2011年武術套路為30人，散打為20人，2012—2015年武術套路和散打的招收人數都為30人。學生練習武術也只是在學校練習，所進行的比賽、表演等也是在校內，對整個菏澤市社會習武氛圍的激發所起的作用不大。