產教融合創新模式在高職房地產類專業中的應用

摘 要：如今，城市經濟活動越來越頻繁，大大促進了廠房、商場、辦公樓的需求，大量居民小區也相繼涌現。房地產行業的迅猛發展，使得社會對房地產專業人才提出了更高的要求。高職院校旨在培養生產、服務、管理第一線工作的技能型勞動者，要竭力提高房地產類專業的教學質量，在這種情況下，實施產教融合模式，可以為高職院校房地產業專業改革提供新的思路。

關鍵詞：高職院校；房地產業；產教融合

課題名稱：安徽省2015年質量工程教學研究項目課題，《基于高職房地產類“1+2+3+n+n”產教融合創新模式探索與研究》課題編號：2015jyxm630。

1 前言

作為我國國民經濟的支柱產業，房地產業在推進城鎮化建設、帶動社會經濟發展方面的作用不言自明。如今，城市經濟活動越來越頻繁，大大促進了廠房、商場、辦公樓的需求，大量居民小區也相繼涌現。房地產行業的迅猛發展，使得社會對房地產專業人才提出了更高的要求。高職院校旨在培養生產、服務、管理第一線工作的技能型勞動者，要竭力提高房地產類專業的教學質量，在這種情況下，實施產教融合模式，可以為高職院校房地產業專業改革提供新的思路。

2 產教融合創新模式在高職房地產類專業中的應用

所謂產教融合，顧名思義，就是將生產與教育有機融合在一起，旨在培養既有理論素養、又有實踐技能的高素質人才。在高職房地產類專業中應用產教融合模式，可以從以下幾點入手：

1.成立產教融合教育指導委員會

毫無疑問，了解企業崗位需求是制定有效人才培養方案的首要條件。只有掌握企業對人才的各種需求，高職院校房地產類專業才能制定有針對性的人才培養計劃，合理設置課程內容，不斷提升學生的職業實踐能力，為他們的日后發展奠定扎實的基礎。在這種情況下，高職院校房地產類專業必須與企業加強密切合作，主動與企業聯系，邀請企業全程參與高職院校的教育教學過程。要實現這樣的目標，高職院校要成立產教融合教育指導委員會，成員由合作企業的代表、房地產行業協會的專家、學校教學負責人以及一線教師構成，成員人數在8-12人左右，來自企業或行業的成員比例至少要有50%。產教融合教育指導委員會的主要任務就是探討高職院校房地產類專業具體的課程設置、編制人才培養計劃，并對教學工作進行指導，特別是要重視實踐教學工作。不難預測，有了產教融合教育指導委員會的指導和幫助，高職院校房地產類專業的課程設置能緊跟市場發展需求，真正實現課程設置與市場需求的無縫對接，為社會培養出更多的合格人才。

2.制定基于職業能力培養的人才培養方案

作為高職院校人才培養工作的總體藍圖，人才培養方案的重要性不言自明。它是高職院校開展各種教學活動的重要依據。高職院校房地產類專業需要在調研企業需求的基礎上，制定科學合理的人才培養計劃。首先，要明確人才的專業定位，要以培養適應房地產企業一線需要的復合型勞動者作為培養目標，以此確定教學標準。其次，高職院校房地產類專業要改革教學內容，構建以施工過程為核心，以實踐應用為主線的課程體系，要努力將專業理論教學轉變為職業能力訓練，將課堂教學轉變為實訓基地教學，還要使學生從課堂上間接獲取知識轉變為到生產現場直接獲取直接經驗。只有這樣，才能使學生真正實現“學以致用”的境界。再次，高職院校還要構建與人才培養目標相一致的課程標準，基礎理論為應用為主要目標，以夠用和必需為度，以突出實踐為重點，循序漸進地加強學生的職業技能，為他們日后能順利適應社會奠定基礎。

3.建立校內外實習實訓基地

作為開展實踐教學的重要載體，實訓實習基地也是高職院校的練兵場，是房地產類專業學生的習武場。高職院校要想切實提高學生的實踐技能，必須建立穩定、良好的實訓實習基地，通過將校企合作雙方的有利資源整合在一起，構建一個多類型、多層次的實訓實習基地網絡。

首先，高職院校要建立校內實訓基地，可參考的類型有房地產交易模擬實驗室、工程測量實驗室、工程操作技能實習車間、工程招投標模擬實驗室、工程材料檢測實驗室以及工程造價軟件應用實驗室等。讓學生置身于這些實驗室中，感受房地產類專業知識的實際應用，意識到自己的專業定位，從而更有針對性地進行學習。

其次，高職院校要與房地產類企業進行密切合作，共同建設校外實訓基地，不斷完善產教融合雙贏互利機制。高職院校要進行深入調研，選擇技術實力強、市場信譽好、經營效益佳的大中型知名企業建立合作關系，成立生產型實習基地。與高職院校有合作關系的企業，也要主動為學生提供頂崗實習的機會，為學生安排實習指導教師，對學生提供行之有效的幫助，使學生盡快適應社會企業職業崗位的要求。

3 結束語

如今，我國的高等教育正在從精英階段邁向大眾階段，高職院校承擔著培養技術型人才的重要任務。房地產業正在呈現如火如荼發展之勢，社會對房地產類專業人才提出的要求日漸提高，高職院校要意識到培養學生實踐能力的重要性，積極探索產教融合創新模式，爭取社會企業的支持，共同制定人才培養方案，一起建立實訓實習基地，為學生的日后發展奠定扎實的基礎，只有這樣，才能為我國房地產業的可持續發展做出應有的積極貢獻。

參考文獻

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作者簡介

賈俊妮（1981-），女，漢，山西五寨縣，安徽財貿職業學院，講師，碩士研究生，研究方向：工程管理、房地產經營與估價，物業管理。