廣西醫學本科院校學生黨員教育新機制對策研究

劉昌偉　唐鳳

摘要：高校是黨員發展的重要陣地，大學生黨員是我黨人才建設的后備力量，是我國未來經濟社會持續發展的生力軍。近年來，廣西各醫學本科院校重視大學生黨建工作，學生黨員隊伍不斷壯大，取得了一定的成效，但大學生黨員教育方面仍然存在問題。為了強化大學生黨員教育的針對性和實效性，大學生黨建工作要深化拓展學習型黨組織建設，強化大學生黨員先進性教育，轉變大學生黨員教育方式，革新理論教育內容，深化大學生黨員教育實踐，完善監督考評激勵機制，充分發揮大學生的黨員先鋒示范作用。

關鍵詞：大學生黨員；黨建工作；黨員教育；機制創新

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）29-0056-02

高校是黨員發展的重要陣地，大學生黨員是我黨人才建設的后備力量，是我國未來經濟社會持續發展的生力軍。黨的十八大報告提出了全面提高黨的建設科學化水平的總體要求。2012年6月，習近平同志在部分高校黨建工作座談會上強調，做好高校黨員特別是大學學生黨員的發展工作，對提高黨的執政能力和科學化水平，確保中國特色社會主義事業后繼有人具有重大而深遠的意義。

一、廣西醫學類本科院校學生黨員發展基本情況

1.調查基本概況。近年來，廣西各醫學本科院校重視大學生黨建工作，學生黨員隊伍不斷壯大，取得了一定的成效。為全面深入了解廣西醫學類本科院校大學生黨員教育現狀，采取分層抽樣和無記名回答的形式，重點圍繞入黨意愿、入黨原因、發展黨員程序、黨組織生活、政治理論學習、黨員后續教育、管理工作制度、黨員模范作用、黨性修養等問題設置問卷。本次調查共發放問卷1000份，主要以廣西醫學類本科院校為單位，回收有效問卷912份，回收率為91.2%。在有效問卷中，調查的基本情況為：其中大學生黨員301份，非學生黨員部分611份；廣西醫科大學399人，廣西中醫藥大學168人，桂林醫學院182人，右江民族醫學院163人；男生305人，占33.4%，女生607人，占66.6%；調查的年級范圍包括大一到大四學生，其中大一學生共119人，大二學生共451人，大三學生共155人，大四學生共187人。

2.學生黨員發展主要特點。通過調查發現，廣西醫學類本科院校學生黨員發展主要呈現出以下幾個特點：①入黨學生呈現年輕化趨勢，學生入黨意愿強。當前，廣西區內醫學類本科院校大學生對中國共產黨的認同程度較高，入黨意愿持續高漲，在調查問卷中，近九成以上的非黨員大學生表示有入黨意愿，其中有60.7%男大學生和56.3%的女大學生表示有強烈的入黨意愿；29.4%的男生和34.4%的女大學生表示出想入黨的意愿。據調查問卷數據可見，共有611名占近八成以上的醫學類本科院校大學生都有加入中國共產黨的意愿。入黨時間早。據調查顯示，在強烈入黨意愿的推動下，廣西區內很多大學生積極向黨組織靠攏，有301人主動向黨組織提交了入黨申請書。本次調查數據顯示，在眾多大學生黨員當中，主動向黨組織提交了入黨申請書的時間主要集中在大學第一個學期，共有188人提交了入黨申請，其中，男生共有58人，女生共有130人，占62.5%。當中，還有很多大學生在高中階段也提交了入黨申請，共有80人，占26.6%。由此可見，當下大學生想加入中國共產黨的時間也越來越早。②管理制度較健全。廣西各醫學類本科院校都加大了對大學生黨建工作的管理力度，建立了較完善的發展黨員、政治理論學習、思想工作匯報、民主生活、公示制度、民主評議制度、黨員后續教育等規章制度。據調查顯示，20.3%的大學生黨員認為當下大學生黨建管理制度非常健全，67.8%的大學生黨員認為比較健全。從調查數據課件，共有265名占88.1%的大學生黨員對當下的大學生黨建具有嚴格、嚴謹和完善的管理制度。因此，大學生黨組織也具有了很強的凝聚力和戰斗力。

二、醫學本科院校學生黨員教育的存在問題

近年來，隨著高校體制改革的不斷深化，廣西各地醫學本科院校雖然逐步加強了在高中生中發展黨員的黨建工作力度，也取得了一定的成績，工作局面逐漸呈向好的方向發展的趨勢，但是在黨員教育方面仍然存在問題，不容忽視，主要有以下幾個方面。

1.入黨動機不純。當前，我國正處在社會轉型期，在這一背景下，大學生的入黨動機呈多元化趨勢。從調查中發現，為了實現自我發展的大學生所占的比例最大，其次是對共產黨的信仰，緊隨其后的是為了實現更好的就業。同時，還有少數大學生的入黨動機主要是為了提升政治資本、受同學和朋友等人影響而隨大流入黨以及滿足父母要求而入黨。雖然只是少數大學生出現這種不好的入黨動機，但是也不容忽視。

2.黨員先鋒模范作用發揮薄弱。黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，主要體現為帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。大學生黨員是學生中的先進力量，是體現黨的純潔性、先進性的重要生力軍。但在對黨員模范作用和黨員威信調查中發現，53.2%非黨員大學生認為很多大學生黨員沒有發揮模范性；甚至有4.6%的非黨員大學生認為，一些大學生黨員不符合黨員的標準，黨的意識、組織意識、群眾意識和團隊精神較淡薄，沒有起到先鋒模范作用。同時，在調查中發現，共有395名占64.6%的非黨員大學生覺得當下的很多大學生黨員沒有起到榜樣作用，并且共有15名占2.5%的非黨員大學生認為很多大學生黨員無威信可言。他們認為，部分大學生黨員思想覺悟不高，黨員意識薄弱，不以黨員的標準嚴格要求自己，雖然在黨組織上入了黨，但思想上和行動上卻沒有真正入黨，以及沒用發揮出相應的帶頭、骨干和橋梁模范作用，在群眾和集體中發揮的先鋒模范作用不夠等等。

3.黨員后續教育單調乏味。很多高校對黨員的后續教育基本上采取傳統的教育模式，主要體現為思想匯報、理論學習、上黨課、開會等模式，一般都是講授黨的基本理論知識、學習黨的文件和精神，念念文件、聽聽報告。相對而言，黨員的社會實踐活動所占的比例卻很低。很多大學生認為這種黨員后續教育形式單調、內容不切實際，以至于把這種教育看作是一種心理負擔，從而產生了逆反心理和抵觸情緒，甚至出現不配合教育的情況出現，這就影響了對大學生黨員的后續教育的效果。

三、創新醫學本科院校學生黨員教育新機制的對策建議

1.加強學習型黨組織的建設。根據大學生的思想、身心和行為等特點，以中國特色社會主義理論為引領，以社會主義核心價值體系為核心，以實現中國夢為導向，革新大學生教育內容。通過采取集中學習、專題輔導、討論交流等多種學習形式，堅持理論學習與實踐行相結合，堅持集中學習與個人自學相結合，引導大學生學習政治、經濟、文化、歷史等方面知識，實現知識結構多元化，能力素質綜合化。完善大學生黨員教育基地和活動場地建設，充分利用網絡陣地，打造互相學習、互幫互助、團結和諧的大學生黨組織和黨員隊伍。

2.強化大學生黨員先進性教育。黨的先進性是中國共產黨的本質屬性。強化大學生黨員先進性教育是發揮大學生黨支部、大學生黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用的重要保證。結合紅色資源，強化黨的革命歷史、優良革命傳統教育。廣西南寧、百色、桂林、崇左等地有豐富的紅色資源，比如百色起義紀念館、崇左市龍州縣紅八軍軍部舊址、共青團南寧地委舊址等革命紀念館和革命遺址。同時，結合當下涌現出來的典型黨員人物和先進黨員事跡，強化大學生黨員的宗旨意識和思想作風，促使他們更深層次地領悟一名共產黨員為崇高理想而奮斗的價值和意義；強化黨員意識和服務意識，時刻牢記黨員身份和使命以及全心全意為身邊的人做好服務的宗旨，樹立正確的理想信念，進而更加滿懷信心地為建設中國特色社會主義事業而奮斗。

3.轉變大學生黨員教育方式。大學生黨員教育結合新形勢、新時代特性，與時俱進，創新大學生黨員教育的內容、方式和載體，提高黨員教育的針對性和實效性。首先，注重時代性，革新理論教育內容。變更和充實大學生黨員教育內容，使之跟上時代發展的步伐和要求，實現黨員教育內容由傳統單一型轉向多樣型教育，即在開展黨的基本理論知識和政治理論教育的同時，結合大學生感興趣、有研究價值的時政熱點問題和國際國內形勢和社會熱點問題，啟發大學生進行思考與研討，培養大學生黨員的社會責任感和對當前國情與國內外形勢的把握，提高大學生黨員對黨員教育的積極性和實效性。其次，突出主體性，轉變黨員教育方式。根據當下大學生的思想特點、身心特點和行為特點，改變傳統的填鴨式、灌輸式教育方式，堅持貼近實際、貼近生活和貼近學生的原則，采取多元化、喜聞樂見的形式開展黨員教育，充分調動大學生黨員教育的主體性，調動大學生黨員自我教育和自我管理的積極性。最后，創新活動載體，深化大學生黨員教育實踐。根據學生不同的專業特點，可以組織學生黨員深入社區、街道、企業等地進行社會考察；組織大學生黨員組建青年醫療服務隊，舉辦大型義診，為廣大市民和農村基層無償提供咨詢和診療服務等系列活動。

參考文獻：

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