顏之推的《顏氏家訓》對家庭教育的借鑒作用

作者簡介：問爽（1991-），女，漢族，河北人，哈爾濱師范大學研究生，研究方向：小學教育。

摘要：顏之推是南北朝時期著名的學者、史學家、文字音韻學家、教育思想家。他的《顏氏家訓》被譽為“家教規范”。其教育主張，尤其在家庭教育方面，對后世甚至對現代的家庭教育都有著借鑒的作用。本文將對《顏氏家訓》的六部分內容進行分析并結合實際，談現代家庭教育中存在的不足以及如何進行家庭教育。

關鍵詞：顏之推；顏氏家訓；家庭教育

中圖分類號：G78文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0280-01

眾所周知，顏之推出身于世代精于儒學的仕宦之家，其一生經歷四個時期，混亂的社會將他改變成一個矛盾的人，這一點在《顏氏家訓》中有體現，但拋開矛盾的一面，對于家庭倫理方面，顏之推主要圍繞“修身、齊家”，強調修身是齊家的重要前提。雖然顏之推闡述的是早期的教育問題，但《顏氏家訓》被譽為“中國家訓之祖”到現今仍然對我國家庭教育具有指導性的作用。本文從其提出的六個方面理論來與現實情況相結合，以指導現代家庭教育，幫助家長成功塑造出優秀的孩子。

一、家教奠基，父母有責

家庭教育，顧名思義是在家庭中對孩子進行教育。對此沒父母有責任也有義務對孩子進行教育。良好的家庭教育是兒童人格塑造時期的關鍵因素，在進入基礎教育階段之前，家庭教育是重中之重。《顏氏家訓》序致中說“禁童子之暴虐，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之斗鬩，則堯舜之道，不如寡妻之誨諭。”說明家庭對孩子的教育有時比道理來的更有效。家教的好壞與父母有著直接的關系，是父母的責任。

當今社會我們往往可以聽到類似“你有沒有家教啊？”之類的話語，表明人們潛意識就認為是孩子沒有良好的家庭教育。所以，父母是孩子最好的老師，父母有責任對孩子進行家庭教育，使孩子在家庭中接受良好的教育，擁有較高的素質，形成正確的人生觀和價值觀。

二、教兒嬰孩，勿失良機

對于孩子的教育，顏之推在《顏氏家訓》勉學篇和教子篇中有提到“人生小幼，精神專利，長成已后，思慮散逸，故須早教，勿失機也。”意為要在孩子最初開始接觸世界的時候就進行教育，由于孩子年幼時，其思想還沒形成固定的模式，此時進行教育有助于樹立正確的思想，千萬不要錯過最佳的教育時期。

這種觀點對于現代的家庭教育也有重要意義。在孩子進入學校教育之前，最先接受的就是家庭教育，家長的教育方式對孩子具有一定的影響，根據顏之推的早期的教育思想來看，家長應該“及早施教”，并且這也符合現代兒童發展與教育，為兒童的諸多發展奠定基礎。

三、偏寵有害，嚴教是愛

顏之推認為對于孩子要一視同仁、嚴教結合。在教子篇中有這樣的描述：“人之愛子，罕亦能均，自古及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。”對待子女的態度，要不偏不倚，嚴格要求，如果有偏愛的情感就是危害，不利于孩子的成長，需要嚴慈相結合的原則，教導要有方式方法。

隨著我國二胎政策的開放，未來將有越來越多的家庭擁有不止一個孩子，在教育的問題上就會出現是否“一碗水端平”的局面。目前社會上有很多家庭教育失敗的例子，如父母過度溺愛孩子；有些傳統的家庭重男輕女現象嚴重等都會對其今后的人格發展產生一定的影響。因此，在家庭教育中，要學會公平式教育，拒絕偏倚，并且嚴中有慈，慈中有嚴，權衡好兩者之間的關系，父母的行為將影響孩子學會樹立正確的是非觀念。

四、注意環境的影響

《顏氏家訓》慕賢篇中說：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移暗化，自然似之。……是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。”強調對于子女的教育，環境也非常的重要。他認為孩子在年幼的時候一定要接受良好的家庭教育，只有從小就養成良好的習慣才能在今后辨別是非的時候能有自己的判斷。

近朱者赤近墨者黑的道理與之相似，環境的影響作用非常大，現實社會中存在著很多環境影響孩子的例子，例如，父親酗酒打人對孩子今后為人處世的影響；學習生活中，與學習成績好的孩子交往，也會養成了良好的學習習慣和態度等。因此，環境的影響不容小覷。家庭環境對孩子的影響不亞于學校環境對孩子的影響，家庭教育中父母應該給孩子提供和諧的、積極的、健康的家庭環境，并且父母應該樹立良好的榜樣，并且讓孩子多接觸好的事物，從中感染好的風氣。

五、重視家庭的語言教育

顏之推在《顏氏家訓》中提到了兒童早期的語言教育。音辭篇中：“吾家兒女雖在孩稚，便漸督正之，一言訛替，以為己罪矣。云為品物，未考書記者，不敢輒名。”他認為對于孩子，語言是與外界溝通的渠道，是教育的基礎，兒童時期是學好語言的關鍵時期，父母在對孩子進行教育的時候要重視自己的用詞和發音等，要做到清晰準確，以防孩子形成不規范的記憶對今后造成困擾。

中國的語言文化博大精深，由于地域限制，存在著地方語言，那么在家庭教育中，語言的規范理解顯得尤為重要，在孩子成長過程中，各方面都需要準確清晰地接受學習，良好的語言環境和語言教育是非常重要的，這就呼吁父母在教育孩子的時候運用正當的、準確的知識，使孩子從小養成正確的語言觀，擁有標準的語言技能。

六、重視兒童心理觀察

顏之推在名實篇中提到：“人之虛實真偽在乎心，無不見乎跡，但察之未熟耳。一為察之所鑒，巧偽不如拙誠，承之以羞大矣。”提倡通過觀察兒童的外在行為以觀察了解孩子的心理。他認為孩子的心理都是通過行為表現出來的，通過外在的行為去了解孩子內心更容易。

家庭教育中，父母對自己孩子的教育與學校的老師相比，無論在時間還是精力上都比學校有優勢，家庭教育中家長更有條件對孩子進行觀察，通過他們表現出來的行為，來分析孩子的心理，能更直接的了解孩子的心理并拉近與孩子的距離。因此，幼兒時期是孩子心理塑造的關鍵時期，不要因為不重視孩子在兒時的行為及心理，錯過了最佳了解孩子的機會。

我國對于家庭教育的觀念還不是很成熟，尤其是一些偏遠地區的家庭，由于父母自身的文化水平的限制，可能對家庭教育更沒有深刻的認識，心有余而力不足的情況也存在。甚至有些文化水平比較高的家長也對家庭教育不夠重視，還有一些家長意識到家庭教育的重要性但是無從下手。希望通過借助顏之推《家訓》中的積極思想，來幫助更多的家長理解家庭教育對孩子成長的重要，進而使家庭教育得以重視，從小培養孩子健康的人格。

（作者單位：哈爾濱師范大學）