王華滿
摘 要: 面對社會形勢的變化,社會對警察提出越來越高的要求,警校生作為職業化警隊的重要人才來源,其素質對未來警隊的建設具有至關重要的影響。傳統的警察教育較為注重學歷教育,警務技能培訓在一定程度上受到輕視,這與現如今提出的由學歷教育轉向以技能培訓為主的職業教育理念相背離,只有對警校生的警務技能培養的重要性有正確認識,才能使警察教育回歸本質。
關鍵詞: 警校生 警務技能 培養方法
現如今,社會形勢發展變化日新月異,警察作為維護社會安定的重要群體,對促進社會發展具有不可忽視的影響。警校生作為職業化警隊的重要人才來源,其素質對未來警隊的建設具有至關重要的影響。傳統的警察教育較為注重學歷教育,警務技能培訓在一定程度上受到輕視,這與現如今提出的由學歷教育轉向以技能培訓為主的職業教育理念相背離,只有對警校生的警務技能培養的重要性有正確認識,才能使警察教育回歸本質。
警務技能是人民警察在執法過程中所必須具備的技能及素質,是警察教育的重要組成部分。主要由基本警務技能及專項警務技能組成,其中,基本警務技能包括列隊、擒拿格斗、警械具使用、射擊等,專項技能主要指突發性事件處置等,只有對加強警務技能培訓給予應有重視,才能真正提高警校生的技能應用能力和實戰能力。
一、加強警校生的警務技能培養的理論依據
在改革開放深入發展的背景下,公安工作面對機遇與挑戰共存的境遇,對此,習近平總書記指出:“要按照政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的要求,努力建設一支信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的政法隊伍。”[1]新時期的警察教育,不能單單強調具備豐厚的專業知識,更應當強調的是具備較強業務能力及扎實的警務技能。
二、加強警校生的警務技能培養的重要性
(一)加強對警校生的警務技能培養是警校生未來實現自身職能與使命的必然要求。通過警務技能培養,警校生可從中獲得實戰能力的提高,從而更游刃有余地應對未來的工作,更充分地發揮自身職能,最大限度地實現自身價值。警校在對學生進行培養與訓練的過程中需要注意遵循循序漸進的發展原則,在加強基本警務技能培訓的基礎上,不單單局限于警務技能培訓,而是由此上升至專項警務技能培訓,使應用能力與實戰能力同步增強。
(二)加強對警校生的警務技能培養是促進警察隊伍正規化建設水平提升的重要保證。要實現警察隊伍的正規化建設不是一朝一夕的事,而是需要經歷較長一段時間的努力,才能使警校生具備適應職業所需要的職業技能、規范化的職業行為及良好的職業素養。因此,加強對警校生的警務技能培養與警察隊伍的正規化建設緊密相連。近幾年來,警務技能培訓相較以往已受到了越來越多的重視,因為,這是與警察教育改革提出的實戰化要求相契合的,雖然現在取得的教育成效并不是太理想,但是我們應當將其作為未來改善警察教育的重要方向。只有這樣,才能持續不斷地提高警校生的實戰能力,突破警察隊伍建設的瓶頸,實現警察教育與未來工作實踐無縫對接,快速適應未來的工作崗位的高要求,最終為警察隊伍正規化建設提供重要保證。
(三)加強對警校生的警務技能培養是改善警隊現狀的迫切要求。在社會形勢變化日新月異的背景下,警察要做好本職工作需要付出更多努力,報以更高的熱情,只有這樣,才能抵制職業倦怠感,保持職業認同感,并能夠積極主動地自身技能。但是,現實情況并不盡如人意,要從根本上改變現狀就要從源頭上抓起,改變以往重理論輕實踐的傾向,探索建立與警察的職業需要相適應的新型警察教育模式,將警務技能培訓放到警校教育中的重要位置,使警校生不僅從書本上了解未來工作的內容,更在實踐中體會未來的工作內容,練就扎實的基本功,提早適應,堅定信念。在這一過程中,應與一線警察單位聯合建設實訓基地,在校以基本警務技能訓練為主,進入實訓基地則以專項警務技能為核心,實現能力的飛躍式提高[2]。由此,為警察隊伍注入新鮮血液,改善警察隊伍現狀,建設優秀的職業化警察隊伍,維護社會安定。
三、加強警務技能培養是警校生發展自身潛力的必然要求
警察是一種專業性與技能性較強的職業,警校生要達到警察職業的要求,不僅要扎實掌握相關專業知識,更要增強自身的應用能力,且只有通過實踐才能將相關專業知識轉化為自身的應用能力。這就要求警校加強實訓教訓,加大警務技能培訓的比重,由實踐中獲得反饋,再將反饋作用于實踐,這樣不僅能實現對理論的深刻認識,還能鍛煉警校生的實戰本領,更能使警校生在這一過程中增強對警察職業的認同感及對警察職業勝任的信心。
(一)加強警務技能培訓是警校生提高適應能力的要求。警察教育有自身規律,警校在培養學生的過程中注意不能急功近利,不盲目追求速度,而應將培養有較高能力同時具有較高素質的人民警察作為教育的核心目標,否則培養出來的學生很可能與實際的警察崗位的要求不相適應,甚至存在較大差距。警務技能培訓對學生的專業知識及專業技能都是一種較好的鍛煉,可使學生從中獲得對未來的工作崗位的適應能力,快速融入。
(二)加強警務技能培訓是警校生提高學習能力的要求。警察職業對學習能力的要求極高,只有具有一定的學習能力,才能更好地應對新形勢下的公安工作,促進公安工作發展[3]。警務技能培訓是鍛煉學習能力的重要途徑,如在實戰體能、擒拿格斗、警械具使用、射擊等警務技能培訓中,不僅學生的能力素質隨之提高,而且學習能力將在這一過程中得到提高。
(三)加強警務技能培訓是警校生提高調查研究和科研創新能力的要求。新時期的警務工作面對更多的新情況與新問題,這就對警察的理念思路與工作方法提出新的要求,要想更好地完成未來工作,加強能力培養,離不開專項警務技能,也離不開調查研究與科研創新能力,更離不開警務工作高效率,這一系列能力的培養都離不開警務技能培訓[4]。
四、結語
新形勢下,加強警校生的警務技能培訓有其必要性,是警校生未來實現自身職能與使命的必然要求,是促進警察隊伍正規化建設水平提升的重要保證,是改善警隊現狀的迫切要求。加強警務技能培養也是警校生開發自身潛力的必然要求,是警校生提高適應能力的要求,是警校生提高學習能力的要求,也是警校生提高調查研究和科研創新能力的要求。
參考文獻:
[1]新華網.習近平出席中央政法工作會議:堅持嚴格執法公正司法.
[2]黃梅.新形勢下警校育警模式創新之我見[J].中國科教創新導刊,2013(29).
[3]嚴萬安.實戰化職業警隊建設理念指導下的學警能力體系建設[J].赤子,2015,7.
[4]傅國良.卓越警務人才教育培養的探索與實踐[J].公安教育,2012(12):44-46.