蘭州普通高校大學生體育行為調查研究

王美舒 孫振武

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 本文運用文獻資料法、問卷調查方法及數理統計法，對蘭州市5所普通高校大學生體育行為現狀進行調查。結果表明，大學生對體育健康都有明確的認識，但認識與實踐存在較大差距。大學生參與體育活動的動機呈現多元化的趨勢，運動項目的選擇上男女性別之間存在較大差異。其中體育器材短缺、近視不方便、不感興趣等是影響大學生體育行為的主要因素。針對存在的問題提出相應的對策，意在為高校體育的發展提供理論參考。

關鍵詞 蘭州市 高校 大學生 體育行為 現狀

一、前言

體育是一種具有廣泛基礎的社會活動，是人們社會生活的一種特殊的行為方式。體育行為是人類有目的、有意識地利用各種手段和方法，為滿足某種體育需要而進行的活動。它是一個比較廣泛的概念，即凡是與體育發生聯系的活動都可稱為體育行為[1]。

體育行為是大學生大學生活的重要組成部分，體育行為狀況是影響大學生身心健康的主要因素[2]。隨著新一輪《全國普通高校體育課程教學指導綱要》的頒布，高校要把培養大學生終身體育的意識和習慣作為最高目標。因此，必須重視對大學生體育行為的調查研究。本人從蘭州高校大學生實際出發，了解大學生體育行為狀況，以及為高校體育改革和建設提供理論依據和參考。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

選取蘭州大學40人、西北師范大學40人、蘭州理工大學40人、蘭州交通大學40人等5所高校的200名學生為體育行為的研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法。根據本論文研究的需要，在研究過程中查閱了《全國普通學校體育課程教學指導綱要》、《學校體育工作條例》等法律和行政法規。為本課題的研究分析提供了理論依據。

2.問卷調查法。向研究對象發放“蘭州市高校大學生體育行為調查問卷”200份，收回有效問卷195份，男生101份，女生94份，有效率97.5%。

3.數理統計法。運用Excel軟件進行統計分析獲得有關數據。

三、結果與分析

（一）大學生體育健康觀與體育意識調查

體育健康觀是指通過體育鍛煉來達到健身效果的觀念。大學生目前對體育健康有明確的認識，根據問卷調查，有72%的大學生認為體育對促進健康有好處。體育意識就是內在的，心理的體育行為，是人們心理活動與體育發生聯系時的綜合表現特征，是在一定環境條件下，人們對體育的內容，形式，方法，手段，體育的各種內外關系等方面的精神活動的總和。

從調查可以看出，改善飲食和參加體育活動是增進健康的首選，有41.54%的大學生選擇了參與體育鍛煉，超過了改善飲食（26.15%），保證充足睡眠（11.79%），有規律的生活（16.41%），減輕負擔（13.85%），改掉陋習（5.64%）。可見，大學生對體育的需要還是很高的，能夠認識體育對促進健康的重要作用。

（二）大學生體育態度調查

體育態度是人們對體育現象在自身生活中的重要程度的評價和判斷，是體育情感的直接流露。它與人們的體育需要，體育健康觀及體育生活中的直接體驗有著密切的關系。

通過研究中“中學時與大學時對體育活動的態度的對比”，我們可以看出，大學生的體育態度比中學時的態度已有明顯的好轉，有調查顯示中學階段體育教育的狀況及中學生參與體育鍛煉的自覺性直接影響到大學生的整體體育意識及行為，這也進一步說明大學生對體育活動的態度較之中學時有了進一步的改善，這與大學里業余時間增多，生活豐富多彩有聯系[5]。

（三）大學生體育人口調查

按照我國對體育人口標準的劃分來看（每周參加體育鍛煉三次以上，每次中等強度三十分鐘以上），大學生的體育人口狀況令人吃驚，通過問卷調查可知，大學生每周參與體育活動次數在3次以上的僅為23.59%，每周2次以下者比例竟高達76.41%，這與教育部規定的在校大學生應保證每天1小時的鍛煉要求相去甚遠，同時也說明大學生在對體育活動的認識和行動之間存在明顯差距，必須引起學校和有關部門的足夠重視。

（四）大學生參與校園體育活動及對學校體育活動的態度調查

調查研究可以看出，大學生對于參與校園體育活動有很高的熱情，有83.07%的學生表示愿意參加校園體育活動項目。但與此形成鮮明對比的是高達29.74%的學生對學校組織體育活動的現狀表示不滿，反映了隨著近年高校擴招，高校提供的活動場所和總體活動安排狀況不能滿足學生的需要，限制了學生參與體育行為的積極性。

四、結論

（一）大學生對體育健康的重要性有較明確認識，大學生體育人口比例低，說明大學生對體育的認識和實踐存在明顯差距。

（二）大學生參與體育鍛煉的動機存在多元化趨勢，增強體質是男女大學生的首選，在其他方面的動機上，男女生存在較大差距。

（三）大學生體育活動場所缺乏，主要集中于學校體育場地設施，反映了社會和學校還沒有為大學生提供足夠的體育服務網絡。

參考文獻：

[1] 劉一民.體育行為學[M].北京：人民教育出版社.1993.

[2] 李躍年.體育行為學[M].哈爾濱：哈爾濱工業大學出版社.2004.