大學校園籃球文化建設的研究

張帥 劉海朝

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）07-000-01

摘 要 大學是培養人才的重要基地，大學校園文化的建設全面發展需要共同努力才能夠越來越好。因為籃球的普及程度和實際可操作性高，以及校園籃球文化是以籃球運動豐富的文化內涵融入到校園文化的教育中來，因此籃球文化的發展最為突出。本文就安陽各大學籃球運動開展的狀況進行分析，以此延伸分析了我國大學校園籃球文化的內容和結構特點及其影響因素，進而提出了加強高校籃球文化建設的方法[1]。

關鍵詞 籃球文化 高校校園籃球文化 籃球文化特征

一、選題依據

從世界籃球運動發展的情況來看，無論是NBA還是CBA和CUBA都揭開了籃球運動的新篇章，對于籃球的促進有不可忽視的作用。由于籃球運動的開展離不開校園，校園籃球文化是在校園這一特定的環境中，籃球文化成為校園文化的一個重要組成部分。

隨著大學籃球運動逐步的開展與普及，形成了越來越濃厚的校園籃球文化，并以其獨特的魅力吸引學生參與其中，成為學生校園體育活動的主要方式。因此，大學校園籃球文化的建設研究具有重要的現實意義。

通過對我國近年大學校園籃球文化方面理論和實踐成果的調查和整理，再結合當前我國大學籃球文化建設現實需要，對我國大學籃球文化著手分析，“籃球文化”的產生不但說明了籃球運動的意義除了體育運動和游戲的范圍之外，而是越來越多的賦予時代文化的含義。

二、研究方法

（一）文獻資料法。通過有關書籍的查閱和在互聯網上的檢索，收集大量與本次研究有關的資料文獻，為本文奠定了理論基礎。

（二）問卷調查法。就高校校園籃球運動的開展狀況，對部分高校生進行了問卷調查，從中了解籃球運動在高校里的開展情況

三、國內外研究現狀

（一）高校校園體育文化概念。在高校校園這個范圍內，高校校園體育文化具有獨特的內涵，是師生在教學和實踐過程中，以體育教學、競技比賽、體育健身為前提所創造的精神和物質財富的總和。

（二）高校校園籃球文化的內涵。高校籃球文化在大學生教育中具備了整體性和多元化的功能，它們之間相互聯系，相互影響，相互促進，共同構成大學生素質教育體系[4]。

四、高校籃球文化的功能與價值

（一）健身功能。籃球運動可以促進學生身體良好的發育，提高自身對外界的適應能力。

（二）教育功能。籃球運動在培養和教育人的過程中發揮著重要作用，培養學生的團隊精神、競爭意識和拼搏精神。

（三）啟智功能。在籃球運動中，大腦思維的提高，觀察力的發展等機能的改善，促進智力的發展。

（四）情感發展功能。開展籃球運動能豐富學生的文化生活，可以培養拼搏進取、團結互助的等良好品質，形成良好的生活習慣。

（五）娛樂功能。在籃球活動中，人與人之間可以相互交流，具有豐富的課外文化生活，使生活更豐富多彩。

（六）競技功能。通過籃球活動，可以不斷增強學生的運動能力，在競技中提高。

五、構建高校校園籃球文化

（一）高校校園籃球文化建設的影響因素

隨著時代的發展和教育的進步，籃球文化的建設受制于家庭環境、個人態度、學校環境的制約。

（二）籃球運動對高校學生發展的影響

籃球運動是一種很好的精神寄托，在籃球運動這個良好的成長環境過程中，可以緩解學生的壓力，使他們擺脫網癮，還可以增進人與人相互之間的交流。

六、結論

在高校體育文化、高校校園籃球等文化的條件下，結合高校生的身心特征，本文將高校校園籃球文化定義為：在高校校園內，參加和觀賞籃球運動的師生在籃球運動中根據自身的特征不斷的總結、創新、發展，逐步形成相應的以娛樂籃球、健身籃球為基礎，以籃球競賽為展示，從而共同創造的校園物質環境、精神風貌和籃球制度的總和。

教育性和娛樂性是高校校園籃球文化的主要特點。而且，參與籃球運動在有效的促進人的生理健康和心理健康的同時，也可以使人從中獲得快樂的體驗。

高校校園籃球文化建設具備優越的條件。籃球運動是師生最喜歡的運動項目之一；運動水平高與低都可以同場參與，甚至通過隊友的相互配合可以彌補之間的差距，這些都是學生們樂于接受的。

參考文獻：

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