基于Excel平臺的統計分析實驗教學設計研究與實踐

黃基廷　趙麗棉

摘要：以相關分析為例說明了基于Excel平臺的統計分析實驗教學設計的一般方法和步驟。

關鍵詞：Excel平臺；統計分析；教學設計

中圖分類號：0212.4文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0290-01統計學是搜集、處理、分析數據的科學，Excel是集表格處理、數據管理、統計制圖功能于一體的辦公軟件，同時具有豐富的統計分析功能。借助Excel，幾乎可以完成“統計學”課程的所有實驗內容。我們對《基于Excel的統計學實驗》課程的實踐教學內容和方法進行了探討，采用統計學案例融入教學過程的設計，以幾何直觀引入統計思想、以實際操作演示分析結果、以上機實驗鞏固所學的教學思路，提高了學生的學習興趣和動手能力，取得了較好的教學效果。下面以相關分析為例進行設計分析。

1、 明確實驗目的與要求

（1）根據統計數據繪制散點圖；（2）運用常規方法計算相關系數；（3）利用函數計算相關系數；（4）用數據分析工具求相關系數。

2、 掌握Excel主要操作方法和步驟

（1）根據統計數據繪制散點圖的操作步驟

選定數值區域→“插入” →“圖表” →“散點圖” →“下一步” →“標題” →“標題”（ 圖表標題、數值（x）軸、數值（y）軸）→“完成”。

（2）運用常規方法計算相關系數的操作步驟。

求出計算相關數據（∑x，y，∑xy，∑x2，∑y2）→代入相關系數計算公式。

（3）利用函數計算相關系數的操作步驟

“插入” →“函數” →“統計” →“CORREL” →選定數值區域→“確定”。

（4）用數據分析工具求相關系數的操作步驟

點擊待分析數據的任一單元格→“工具” → “數據分析” →“相關系數” → “確定”。

3、 以實際案例操作演示分析結果

例：某市電子公司所屬14個企業在2013年設備能力和勞動生產率統計數據已輸入到Excel工作表中，如下圖所示。

為了計算的方便，將企業的設備能力用x表示，勞動率用y表示。

（一）繪制x與y的散點圖；（二）計算相關系數。

解：（一）繪制x與y的散點圖

步驟：

選定數值區域B2：C15→“插入” → “圖表” →“散點圖” → “下一步” → “標題” →“標題”[在圖表標題中輸入“設備能力與勞動生產率”、在數值（x）軸中輸入“設備能力”、在數值（y）軸中輸入“勞動生產率”]→“完成”

結果與分析

從散點圖可以看出，企業的設備能力與勞動生產率之間有直線相關關系，而且是正相關關系。

（二）計算相關系數（運用數據分析工具）

（1）步驟：

點擊待分析數據的任一單元格→“工具” →“數據分析” →“相關系數”（在“輸入區域”框中輸入：B2：C15；在“輸出區域”中輸入D17）→ “確定”

（2）結果與分析

結果表明設備能力x與勞動生產率y的相關系數是：0.980477233，并顯示x、y自身為完全正相關。

通過這個案例進行教學設計，提高了學生運用Excel平臺進行相關分析的能力，調動了學生學習的積極性，最重要的是可使統計思想方法介紹得更直觀、形象，學生更容易掌握，取得了較好的教學效果。

（作者單位：河池學院數學與統計學院）

資助項目： 廣西高等教育教學改革工程項目立項2014JGA209、廣西教育廳科研立項項目201010LX464、河池學院碩士專業學位建設基金課題（2015YTB003）

參考文獻：

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