大數據時代的網絡思想政治教育

陳楊

摘要：大數據技術的戰略意義不在于掌握龐大的數據信息，而在于對這些含有意義的數據進行專業化處理，時至今日，大數據已經滲透到我們工作、生活等各個領域，推動我國實現由工業化社會向信息化社會的過渡。網絡信息數據量大、傳播速度快且廣以及信息內容日趨復雜多變，人們在不知不覺中受到網絡信息數據的影響，筆者從大數據時代的角度出發，探討了網絡思想政治教育的新發展。

關鍵詞：大數據時代；網絡思想政治教育；新發展

中圖分類號：D64文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0298-01引言

隨著互聯網信息技術的飛速發展，大數據成為高科技時代的產物。思想政治教育在大數據時代延伸為網絡思想政治教育，也是思想政治教育與現代網絡信息技術相結合的產物。在大數據時代的背景下，網絡的發展給思想政治教育工作者開辟了新的機遇，也帶去了挑戰和考驗。大數據時代為社會各個領域的發展都提供了巨大的變革力量。大數據時代和網絡思想政治教育兩者之間是相輔相成，一方面，大數據時代催生了網絡思想政治教育；另一方面，大數據時代為網絡思想政治教育的發展提供了新環境。

一、 大數據時代是網絡思想政治教育的新環境

“大數據”最先于2009年流行于互聯網信息技術行業，2013年滲入到社會各行各業，并成為行業變革的巨大引擎力，因此，社會相關學者稱2013年為“大數據元年”。到2016年，信息化的蓬勃發展，更使得大數據技術滲透到我們生活、工作、學習的方方面面。大數據技術的戰略意義不在于掌握龐大的數據信息，而在于對這些含有意義的數據進行專業化處理。換而言之，如果把大數據比作一種產業，那么這種產業實現盈利的關鍵，在于提高對數據的“加工能力”，通過“加工”實現數據的“增值”。大數據需要特殊的技術，以有效地處理大量的容忍經過時間內的數據。大數據的價值體現在以下幾個方面：對大量消費者提供產品或服務的企業可以利用大數據進行精準營銷；做小而美模式的中長尾企業可以利用大數據做服務轉型； 面臨互聯網壓力之下必須轉型的傳統企業需要與時俱進充分利用大數據的價值。大數據時代具備以下幾種特征：一是容量：數據的大小決定所考慮的數據的價值的和潛在的信息；二是種類：數據類型的多樣性；三是速度：指獲得數據的速度；四是可變性：妨礙了處理和有效地管理數據的過程；五是不真實性：數據的質量；六是復雜性：數據量巨大，來源多渠道。不過，“大數據”在經濟發展中的巨大意義并不代表其能取代一切對于社會問 題的理性思考，科學發展的邏輯不能被湮沒在海量數據中。著名經濟學家路德維希·馮·米塞斯曾提醒過：“就今日言，有很多人忙碌于資料之無益累積，以致對問題之說明與解決，喪失了其對特殊的經濟意義的了解。

二、 大數據時代為網絡思想政治教育的發展提出了新要求

大數據時代下，數據量隨著互聯網信息技術的發展愈來愈龐大，主要體現在數據量級已從 TB（1012 字節）發展至 PB 乃至 ZB；數據成為決策者分析和決策的重要依據；各個企業都建立了數據資源庫用來儲蓄企業運作的各項內容等等。這些表現間接表明數據數量變得日益浩大，成為我們生產和生活的重要組成部分，這就要求網絡思想政治教育工作者能夠及時準確的掌握各項數據，并且不斷更新存儲、處理和分析數據的技術和能力，使自身的網絡思想政治教育素質與時俱進；數據信息類型多樣，不僅包括以數字為形式的結構化信息，還涵蓋了以視頻、網頁以及圖像與位置信息等為形式的結構化和非結構化數據信息，那么，在進行網絡思想政治教育要大大突破平面化的分析模式，要過渡到全面化和立體化階段；網絡思想政治教育者在處理信息時多采用一些智能軟件，網絡平臺提高了教育者處理海量信息的效率和準確率，但是某些教育者主要還是依靠教學經驗做出判斷，導致網絡思想政治教育過于死板和僵化，效率也不是那么明顯。

三、 大數據時代催生網絡思想政治教育新發展

1.是確立數據意識，應對網絡思想政治教育的新形勢

首先，網絡思想政治教育工作者要牢牢樹立起“大數據”的意識，一些年紀較大的教育者難免對于新事物心生排斥和恐懼，而且學習起來也不是那么得心應手，這就對選撥網絡思想政治教育者提出了更高的標準；其次，思想政治教育工作者要依據出被教育主體制定出具體的培養方案，令教育主體意識確立起數據意識；另外，要認清教育主體的思想動態，結合學生的學習情況和弱項對癥下藥，有針對性的進行教育引導。

2.弘揚數據文化，提升網絡思想政治教育的實效性

要想弘揚數據文化，提升網絡思想政治教育的實效性，筆者建議從以下幾個方面做起：重視對數據文化的宣傳和介紹，使得數據文化深入人心；將數據文化以及知識正式納入到網絡思想政治教育的常規訓練中，加強對受教育主體的訓練，培養任務意識；不斷更新教育者的數據知識和施教技能，抓緊時間組建網絡思想政治教育隊伍，定期對現有的網絡思想政治教育工作者進行培訓，增強其獲取、搜集、分析以及總結數據的能力。

3.做好相應的思想總結工作

大數據時代同樣需要對思想政治工作進行總結和研究，需要將相應的思想發展與數據相結合，這就需要思想政治教育者在平時工作中進行積極的研究，做好日常工作的總結，運用數據所顯示出來的各種信息分析思想政治工作中所存在的問題，并積極探討各種手段和方式對問題進行積極有效的解決。思想政治工作是一種無形的工作，但是在數據時代可以通過數據進行反映，因此，思想政治工作者要做好相應的數據收集，保證其數據能夠協助思想工作更好地開展。

結語

大數據時代為網絡思想政治教育的發展提出更高的要求，這是社會發展的必然結果，相關的教育者要順應這一新趨勢，善于學習，不斷充實，致力于將我國的網絡思想政治教育推升到新的高度。

（作者單位：西京學院）

參考文獻：

[1]胡樹祥，謝玉進. 大數據時代的網絡思想政治教育[J]. 思想教育研究，2013，06：60-62+102.

[2]米華全，宋瀟. 大數據時代的高校思想政治教育網格機制研究[J]. 河南理工大學學報（社會科學版），2014，04：487-491.

[3]吳雷. 大數據助力高校網絡思想政治教育創新的長效機制構建[J]. 淮海工學院學報（人文社會科學版），2015，03：122-125.