思想政治教育科學化的實現方式及意義探尋

謝倩

摘要：思想政治教育在我國社會主義現代化建設中肩負著重要的使命，尤其在新的歷史時期下，要與時俱進地繼承和發展這一優良傳統，不斷提高思想政治教育科學化水平，實現思想政治教育目標、教育方法、教育手段的科學化。本文從分析思想政治教育科學化的意義入手，對其實現方式進行探討。

關鍵詞：思想政治教育；科學化；意義

中圖分類號：D64文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）03-0294-01一、思想政治教育科學化的意義體現

思想政治教育科學化是以馬克思主義科學理論為指導，在深入認識和準確把握思想政治教育規律的基礎上，結合科學的方法最終實現思想政治教育目的，即促進人的全面發展。隨著國際國內環境的復雜多變，思想政治教育面臨著嚴峻的挑戰，而走思想政治教育科學化之路是推動思想政治教育事業持續發展的必然選擇，其意義體現在以下三個層面：在宏觀層面上，思想政治教育科學化能夠指明我黨開展思想政治工作的方向，為國家經濟建設提供精神支持，有利于持續推進社會經濟發展，創建和諧的社會環境；在中觀層面上，思想政治教育科學化能夠緊密聯系本學科與其他科學學科，充分吸收和利用科學成果，結合科學理論、方法，促進本學科與時俱進發展，從而有利于轉變守舊的教育方式方法，提高思想政治教育成效；在微觀層面上，思想政治教育科學化能夠引導教育對象積極參加社會實踐，用理論知識武裝自己的頭腦，克服不良價值觀念的形成，有利于培養教育對象良好的道德品質，促進教育對象全面發展。

二、思想政治教育科學化的實現方式

在實踐過程中，思想政治教育科學化必須以實現教育方式科學化為前提，具體實施路徑如下：

（一）思想政治教育目標科學化。在思想政治教育中，要確立目的明確、內容全面、前后銜接的教育目標，指導思想政治教育科學化開展，并為評價教育成果提供考核依據。思想政治教育目標應確立宏觀與微觀目標，宏觀目標是最高層次的目標，要體現社會發展對教育對象的根本要求，使目標與當前的政治經濟制度相適應。微觀目標要從具體情況出發，認真分析教育對象的身心發展規律，保證教育目標既要體現對教育對象道德層面的要求，又要強化對教育對象道德意向和品德能力的培養，引導教育對象形成規范的道德行為，同時能夠堅定自己的政治立場，不斷豐富理論知識，自覺踐行道德準則，從而提高道德修養和政治素質。

（二）改進思想政治教育方法。為實現思想政治教育科學化的目標，應對教育方式與方法進行優化改進。通過對歷史經驗的總結，可采取如下方式與方法實現思想政治教育的科學化。其一，調研法。想要準確把握受教育者的思想，就必須采用調研的方法，深入到基層進行調查研究，從而正確判斷受教育者的思想狀況，有的放矢的開展教育工作。其二，定期分析法。通過對受教育思想問題的定期分析，有助于解決傾向性的問題，在具體分析的過程中，應重點圍繞以下兩個環節，即問題的解剖和解決方法的選擇。其三，協調會議。為使各方力量匯集到一起，形成思想政治教育網絡體系，應由黨組織牽頭，召開相關人員的協調會。其四，科學進行獎懲。在各類教育手段中，獎懲是比較有效的一類手段，通過合理的運用，有助于思想政治教育科學化目標的實現。對于思想政治教育做得好的單位和個人，可給予適當的精神和物質獎勵，對于思想政治教育工作做得不到位的單位和個人，則應進行一定的懲罰。

（三）充分利用現代科學成果。在開展思想政治教育的過程中，應當對現代科學成果進行充分利用。首先，可以借助現代科學知識進行科研隊伍建設，以此來提升自身的綜合素質。科學的思想政治教育方法涉及諸多的科學知識，如果教育者不具備過硬的心理素質和豐富的理論知識及實踐經驗，則會使教育效果大打折扣所以，必須有專業的科研隊伍進行系統的研究。其次，在教育內容上，要始終圍繞毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和馬列主義，因為這些都是思想教育工作的核心內容，是吸收現代科學成果的重要方面，其中所包含的文化內涵能夠不斷提升自身的素質，從而適應社會的發展需要。最后，在教育手段上，應對先進的技術成果加以利用，如借助組織內部的有線電視網絡進行電化教育，通過微機聯網的方式開展教育等等，由此能夠進一步推動思想政治教育科學化的發展。

（四）堅持理論與實際相結合。思想政治教育工作的開展離不開理論支撐，而從實際出發則是實現思想政治教育科學化的重要途徑，為此，應當堅持理論與實際相結合。首先，在馬列主義理論課的教學過程中，應當緊密聯系受教育者的思想實際，并對具有代表性的思想觀念進行科學剖析，引導受教育者運用馬列主義的觀點和方法，提高分析與解決問題的能力。其次，在政治學習的過程中，可以采取各種喜聞樂見的形式，如文學評論、實事討論、專題講演、寫作競賽等等，將知識性、思想性和趣味性結合到一起，讓受教育者在生動活潑的學習中開闊視野，增長知識，這樣不但能夠使思想政治教育的效用得以更好地發揮，而且還有助于增強教育效果。最后，教育工作應從實際出發，按照不同人的特點，進行因材施教。如在學校中，對同一年級的學生，可針對不同的思想認識，進行內容不同的教育，避免出現一刀切的現象。

結論：

總而言之，思想政治教育科學化是推動我國思想政治工作持續開展的必然之路，也是加快社會主義現代化建設的重要支撐。在踐行科學化發展的過程中，思想政治教育要結合我國經濟社會實際情況確定教育目標，遵循道德品質形成規律，通過開展理論教育、價值觀教育、道德教育等多種教育形式，促使教育對象實現全面發展。

（作者單位：湖南農業大學公共管理與法學學院）

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