近十年幼兒園男教師研究綜述
——基于中國知網(2006年-2016年)文獻

趙炎朋

(陜西師范大學教育學院， 陜西西安　710062)

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近十年幼兒園男教師研究綜述
——基于中國知網(2006年-2016年)文獻

趙炎朋

(陜西師范大學教育學院， 陜西西安710062)

本文收集了2006—2016年近十年關于幼兒園男教師的研究文獻，力圖對近十年來“幼兒園男教師”的研究做一個系統、全面的文獻綜述。本文從男幼師職前的培養系統，入職后的生存狀態、管理方式以及職后培養發展情況以及離職、流失三大方面進行分析，總結出當前國內關于幼兒園男教師的研究存在研究內容失衡等問題,并在此基礎上提出今后關于幼兒園男教師研究的幾個可能性方向。

幼兒園男教師 ；文獻綜述；專業發展

PDF獲取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.10.032

長久以來幼兒園里缺少男教師，幼兒園教師群體男女比例不均衡，“陰盛陽衰”的現象嚴重。近年來，伴隨著對學前教育事業的重視程度的不斷提升，幼兒園男教師亦成為學前教育領域研究的一個熱門話題。本文在中國知網上以“幼兒園男教師”為主題作為檢索項，以“2006年—2016年”為時間范圍，共檢索到145篇文獻，篩選后剩余有效文獻110篇，其中碩博論文18篇，期刊文獻92篇。本文主要對這一百余篇文獻進行梳理，總結出近十年來國內關于幼兒園男教師的研究現狀。

一、研究內容分析

梳理近十年來關于幼兒園男教師的研究發現，目前的研究主要集中于幼兒園男幼師在校期間的培養、教育，男幼師進入幼兒園后的生存發展狀況研究，以及男幼師離職、流失的研究三大部分。在研究內容分析方面本文重點從這三個方面來總結近十年來研究狀況。……