民辦高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新路徑研究

李姝琦**2

西安培華學(xué)院商學(xué)院，陜西　西安　710125

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民辦高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新路徑研究

李姝琦**2

西安培華學(xué)院商學(xué)院，陜西西安710125

摘要：民辦高校的辦學(xué)機(jī)制不同于公辦院校，其學(xué)生的思想政治教育機(jī)制建設(shè)現(xiàn)狀與公辦院校也截然不同。民辦高校的思想政治教育工作建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持系統(tǒng)性理念，滿足學(xué)生的心理需求，有效探索一條有效的思想政治教育路徑。本文針對民辦高校思想政治工作存在的問題，嘗試提出民辦高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新的路徑。

關(guān)鍵詞：民辦高校；思想政治教育；機(jī)制創(chuàng)新

一、思想政治教育機(jī)制的內(nèi)涵

思想政治教育機(jī)制內(nèi)涵的理解是開展思想政治教育工作的前提和基礎(chǔ)，對于民辦高校而言開展思想政治工作有非常重要的意義。思想政治教育機(jī)制是指思想政治教育得以發(fā)生、運(yùn)行、發(fā)展的依據(jù)和結(jié)構(gòu)，是推動思想政治教育活動運(yùn)轉(zhuǎn)的有規(guī)律的模式。思想政治教育機(jī)制是指在一定社會背景下，教育者對于被教育者的思想意識形態(tài)啟迪與開發(fā)，進(jìn)行一列的有序的、有聯(lián)系的系統(tǒng)性工作。

民辦高校已經(jīng)發(fā)展成為中國教育中的重要力量，為適應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的人才，研究民辦高校的思想政治教育機(jī)制有非常大的必要性，這是對國家、對社會、對家庭、對學(xué)生負(fù)責(zé)任。

二、民辦高校思想政治教育機(jī)制現(xiàn)狀

(一)民辦高校思想政治教育師資需要建設(shè)

民辦高校這幾年注重規(guī)模擴(kuò)張，規(guī)模擴(kuò)張時(shí)師資并不能緊跟發(fā)展需要，思想政治教育的教師配置主要體現(xiàn)以下幾個(gè)特征：數(shù)量不夠，兼職教師充數(shù)，有些教師在課堂的自身的思想素養(yǎng)不夠高尚，兼職教師與專任教師畢竟不同，他們心存較普遍的臨時(shí)觀念和雇傭思想，往往只教書，不重視學(xué)生思想動態(tài)。民辦高校傳統(tǒng)單純依靠學(xué)生思想政治工作去做學(xué)生思想政治教育工作，其他教師在完成教學(xué)工作過程中主動參與教育不足等原因，依靠一線教學(xué)工作的班導(dǎo)師解決，沒有針對民辦高校學(xué)生的思想問題及解決方式作專門研討，導(dǎo)致大學(xué)生政治教育工作基本處于專職學(xué)生思想政治教育工作者孤軍奮戰(zhàn)的狀態(tài)。有些民辦高校思想政治工作教師不是專職做這樣的工作，沒有專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)沉淀，也不利于思想政治工作的有效開展。

(二)民辦高校學(xué)生對于思想政治教育認(rèn)識不足

隨著高校擴(kuò)招，民辦高校為了生存的需要不斷擴(kuò)大招生規(guī)模，注重物質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)和物質(zhì)方面的投入，以可視化物質(zhì)建設(shè)加強(qiáng)民辦高校的聲譽(yù)建設(shè)，但是卻忽視了民辦高校思想政治教育工作的重要性，對于民辦高校而言，思想政治教育師資隊(duì)伍薄弱，對于教師建設(shè)投入不足，教學(xué)教改支持力度不夠。在思想政治教育體系上，沒有充分的認(rèn)識，一線的思想政治工作隊(duì)伍，無論是師資力量配置，機(jī)構(gòu)設(shè)立，還是理論素質(zhì)，理論結(jié)構(gòu)，均有待進(jìn)一步提高；德育手段研究落后于專業(yè)教學(xué)手段研究，思想政治工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。

三、民辦高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新路徑

強(qiáng)化民辦高校思想政治教育機(jī)制建設(shè)，對切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校思想政治教育具有重要意義，民辦高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新路徑主要包括完善組織結(jié)構(gòu)與開展各類活動，健全完善制度機(jī)制，開展豐富的校園文化，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)優(yōu)秀的師資隊(duì)伍等措施。

(一)完善組織結(jié)構(gòu)與開展各類活動

民辦高校應(yīng)該響中國共產(chǎn)黨的好戰(zhàn)，領(lǐng)悟中共中央、國務(wù)院發(fā)布的16號文件，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)在校大學(xué)生思想政治教育狀況，民辦高校應(yīng)該建立思想政治教育的健全機(jī)構(gòu)，建立黨委、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的思想政治教育工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過組織結(jié)構(gòu)開展各類豐富的活動，創(chuàng)新民辦高校大學(xué)生思想政治教育體系，積極發(fā)展黨員，開展黨員培訓(xùn)會、專題講座、專題座談會、先進(jìn)人物報(bào)告會、黨的知識競賽、黨的思想交流會、開展各種黨的思想和價(jià)值觀的征文，加深民辦高校大學(xué)生對于思想政治教育的理解和認(rèn)同，同時(shí)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)討論社區(qū)和論壇，鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行思想政治的交流，通過網(wǎng)絡(luò)論壇及時(shí)跟蹤學(xué)生的思想動態(tài)，有效地監(jiān)測民辦高校大學(xué)生在思想政治教育工作方面存在的不足，有效地引導(dǎo)民辦高校大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、微信公眾平臺，采用留言方式或者網(wǎng)上聊天等都是進(jìn)行意見書發(fā)，實(shí)現(xiàn)民辦高校大學(xué)生思想政治教育的統(tǒng)一。

(二)健全完善制度機(jī)制，開展豐富的校園文化

思想政治教育工作是否順利開展，制度是保障，制度是根本。民辦高校應(yīng)重視建設(shè)校園文化，通過校園文化活動，增強(qiáng)民辦高校大學(xué)生內(nèi)心信仰教育。同時(shí)，開展豐富多彩的校園活動，構(gòu)建不一樣的思想交流平臺，通過文化活動，感染學(xué)生，提高學(xué)生校園生活參與的積極性，改善學(xué)生在校學(xué)習(xí)的心情，有助于學(xué)生了解更多的積極思想和觀念，通過積極的校園文化建設(shè)，比如開展大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)技能大賽、大學(xué)生文藝活動、大學(xué)生讀書活動、大學(xué)生評書活動、大學(xué)生支教活動，通過各項(xiàng)素質(zhì)教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熏陶、愛國主義情懷，將傳統(tǒng)教育與思想政治教育相結(jié)合，構(gòu)建優(yōu)秀的思想政治教育團(tuán)隊(duì)，通過導(dǎo)師指導(dǎo)民辦高校大學(xué)生的思想政治局教育，開展各類人文講座，引入各種先進(jìn)和典型人物進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。

(三)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

民辦高校應(yīng)該不斷創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多的教師既是專業(yè)課教師，也是思想政治教育教師。民辦高校還應(yīng)該重視對于思想政治教育工作導(dǎo)師的培養(yǎng)，健全導(dǎo)師機(jī)制，注重引入“雙師型”指導(dǎo)老師，這樣的思想政治指導(dǎo)老師既需要注重理論知識的灌輸，同時(shí)也需要加重思想政治教育工作實(shí)務(wù)。民辦高校思想政治教育指導(dǎo)老師應(yīng)該以人為本，加強(qiáng)思想政治教育的學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，注重提高管理的實(shí)踐能力，注重對于學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛教育，善于理解學(xué)生、尊重學(xué)生，用實(shí)際行動感召學(xué)生，加強(qiáng)思想政治教育工作指導(dǎo)的藝術(shù)性和方法性，通過愛的行為、愛的藝術(shù)以及良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育民辦高校大學(xué)生。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，民辦高校大學(xué)生的思想政治教育工作難度不斷增加，因此民辦高校應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新思想政治教育工作的方式，構(gòu)建全新的民辦高校大學(xué)生的思想政治教育機(jī)制，不斷提升民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

[參考文獻(xiàn)]

[1]崔營營.對民辦院校思想政治教育機(jī)制構(gòu)建的幾點(diǎn)思考[J].青年文學(xué)家，2011(24).

[2]林正.民辦高校思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新探析[J].學(xué)理論，2012(29).

**作者簡介：李姝琦(1981-)，女，西安培華學(xué)院商學(xué)院，院長秘書，助教，研究方向：思想政治與學(xué)生管理。

中圖分類號：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)08-0100-01