學習型組織理論與高職院校黨建工作創新

俞小霞

摘 ?要：高職院校學習型黨組織的構建是宏揚高職院校教育事業，構建書香校園的一項重大而極具現實意義的舉措。高職院校是知識的淵藪，黨員干部坐擁書城，博覽群書，近水樓臺，如何培育高職院校黨員干部的文獻情意，做人間天堂的知識驕子，是一功在千秋的事業。文章論述了構建學習型黨組織的意義，并提出了學習型黨組織建設的創新途徑。

關鍵詞：高職院校;學習型組織;黨建工作

一、高職院校學習型黨組織建設的意義

（一）有利于提升高職院校的行政管理績效。對黨的理論政策和路線方針進行貫徹執行的是黨員干部，他們是組織者、實踐者和推動者，黨員干部素質的高低與高職院校黨建工作的持續發展息息相關，高素質是其發展的重要保障。習主席曾明確指出，“黨員干部的學習，是勝任領導工作的內在要求和必經之路”。而高職院校的黨建工作，是由黨委進行領導的校長負責制。通常，校長的執政能力強，黨員干部就會嚴格執行黨的路線、方針、政策，反之則亦然。要推動高職院校的發展并不斷創新，需要建立高素質的黨員隊伍，因為他們是發展進取的內在動力。因此，首先是要對黨員干部的素質進行培養和提高，而學習型黨組織的其重要的途徑，具有現實意義。由此可以看出，學習型組織理論，是提升執政隊伍的素質和能力的重要途徑，是提高高職院校行政管理的新舉措。

（二）有利于提升黨員干部的生命境界。讀書學習是陶冶情操、凈化心靈、拓展知識較為直接有效的方法。因此，黨建教育工作者要認識到讀書學習的重要性，它能夠開闊人們的視野、增長人們的知識，能夠使黨員干部克職操守、拒絕誘惑，能夠讓黨員干部達到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的人生境界。在高職院校中，黨員干部在工作中會遇到很多的機遇，同時也有很多的挑戰，需要他們在面對多種多樣的問題、困難面前，都能夠戒驕戒躁、學以致用。有效地利用校園的文化資源，充分地進行讀書學習，保持“學而不厭，學而樂思”的精神，通過不斷地學習提升自己、武裝自己，建立正確的人生觀、價值觀，實現人生理想。因此，在高職院校中開展學習型組織，可以不斷提升黨員干部的生命境界、人生價值。

（三）有利于促進和諧校園建設。 “促進人的全面發展是構建和諧社會的核心內容和最終目的”在黨的“十八大”中已明確指出，現已納入中國特色社會主義道路的內涵之中。高職院校是培養人才、蘊育人才的地方，通過學習型的黨建工作，建立和諧的、人文的校園生活，構建文明、民主的校園文化，進而實現師生的全面發展。因為黨員干部是校園管理工作的承擔者，規章制度的制定者、執行者，因此通過學習型的黨組建設，黨員干部能夠不斷地提高自身的綜合素質，實現自身的全面發展，進而通過實際行動帶動全院校師生的全面發展，促進和諧校園的建設。

二、打造學習型黨組織的創新路徑

（一）注重學習機制的完善。以創建學習型領導集體為引領，高職院校的黨組織及支部，要通過定期開展相關黨建理論的學習，創建學習型黨員干部隊伍。首先進行理論學習，可以每月或每學期定期進行黨員干部集中學習政治理論、法律法規等相關業務知識，并撰寫思想匯報和心得體會，及時傳達黨建組織的精神并進行具體工作的分配。每個黨員干部要根據自身的工作分配，結合實踐情況，進行課題研討和攻關，對高職院校的發展積極地進行調研、深入開展專題討論、尋求發展出路，確定未來發展計劃，明確中長遠目標。另外還要不斷完善黨員干部的學習機制，要以日常教育為主要手段，同時也要順應當前信息時代的要求，實行網絡化的管理和學習，有針對性進行相關崗位知識的學習和更新，營建快樂的學習環境，創建良好的學習氛圍，為黨員干部愛崗敬業奠定基礎。

（二）注重培訓機制的建立。根據每年新的法律法規的出臺、新的管理理論的出現，黨員干部要結合實際工作制定培訓計劃來進行業務拓展、更新技術知識等，對各級的黨員干部和群眾要通過相關專題進行學習交流、分享成功經驗、吸取失敗教訓。并且通過培訓學習，黨員干部的知識得到了豐富，拓展了思維，有利于綜合素質的提高。還可以通過開展座談會的方式，進行學習和培訓，提高高職院校黨員干部的管理力、執行力，有效提高自身綜合素質。此外，還可以通過培訓、學習的方式，使黨員干部得到不斷地深造學習，使黨員干部的知識和技能得到不斷地充實，搭建黨員干部的成長平臺。

（三）注重考評機制的激勵。建立考評制度，對高職院校的黨員干部進行量化考評，并根據制度嚴格地執行下去。對于有成績的黨員干部，不僅可以進行表彰鼓勵，還可以拿出部分資金適當地進行績效獎勵，也可以作為科研創新的獎勵，激發黨員干部的工作積極性，提高工作熱情、專研管理業務，充分發揮黨員干部的領導作用。而且，還要對一些先進的黨員干部及其事跡進行大力宣傳、樹立典型，提倡黨員干部在自身工作崗位上成長、成才。在高職院校中，黨員干部還要注重科研獎勵、人才引進、學術交流等相關規定的完善，尊重知識與人才，激勵全校師生努力進取，為高職院校的發展添磚加瓦。

結語：總而言之，加強高職院校學習型黨組織的構建具有十分重要的意義，同時也是構建社會主義和諧社會的需求所在。

參考文獻：

[1] 陳登源.建設學習型黨組織與提高黨員干部理論水平[J].長春理工大學學報，2010，（10）.

[2] 黃超.當前加強大學生思想政治教育的若干對策思考[J].高教論壇，2012，（2）.