新形勢下如何做一名合格的小學校醫

徐麗娟

摘 要：小學校醫是在學校內進行觀察和防治各類病情及預防突發事件的主要負責人，配合學校檢查校內清潔衛生、監督學生日常行為工作。現在的小學生無論是心理、身體、行為習慣等都處在一個波動的時期，部分家長的過度溺愛和學校管理方面的問題往往會使小學生出現一些意想不到的事件。如何在事情發生之前做好防御工作？這是作為校醫應該思考的問題。小學校醫應該提高自身的業務水平，不斷地學習并掌握精湛的醫療技術，增加業務范圍內的知識儲備，善于觀察、發現、處理在校園內所發生的危害師生健康的事件，以自己的專業知識為學校的“健康”保駕護航。

關鍵詞：小學校醫；作用；健康教育；學生保健

一、小學校醫的現狀分析

我們學校是長春蓮花山生態旅游度假區一所普通的農村中心小學，教職工有105人，在校學生有1000余人，在本學區各個學校對比中不算大也不算小。隨著人們對教育的重視程度不斷提高，在10年前各個學校有了校醫這個職位，在這個職位做了10多年了，見證了校醫工作的作用和責任，從無到有、從有到逐步被重視，感到欣慰的同時也有隱隱的擔憂。現今社會快速發展，帶動了各個行業也迅速發展，各種先進的科技設備等促使以前10天完成的工作現在一個小時就完成了，在快速交替的節奏中我們卻忽視了健康這個核心問題，集中體現在基礎教育這一塊就是體質逐年降低、近視和肥胖生增多、各類疾病發病頻繁等。國家配備校醫這個職位是有前瞻性的，可由于多種原因，校醫的作用并沒有真正體現出來。

長期以來，受到傳統觀念和制度模式的制約，校醫的職責被認為就是為學生處理一些日常病傷，定期進行健康體檢工作，沒有被充分重視。隨著健康教學理念的深入，小學校醫也面臨著新的工作任務，這就需要校醫從認識上和業務能力上提高綜合素質。在新時期，小學校醫發揮著新的功能，其作用也更加受到重視。首先，要徹底改變單純的衛生服務，打破哪里有事情就去哪里處理的消極工作態度，積極轉變自己的觀念，以實際行動切實發揮校醫作用。其次，承擔起健康教育、健康行為指導、監督管理、研究探索等工作。新形勢下要求校醫從不同的角度來看待自己的工作，多學、善學、樂學，才能更好地發揮自己的特長，才能與時俱進，不被時代所遺棄，才能配得上校醫這兩個字。最后，要積極努力地和學校領導講清校醫的作用和地位，保證學校上下一心，共同為師生服務，要不厭其煩地與家長進行交流溝通，保證家庭教育與學校教育雙管齊下，整體發揮作用。

二、小學校醫的責任

小學校醫最基本的職責就是每天關注學校內廣大師生的衛生、健康狀況，通過自己的工作為師生們提供保障，這項工作開展得好不好直接關系到學生的健康，也是學校整體工作能否正常開展的基礎。在日常工作中，通過自己的觀察和調研要及時向學校領導提出切實可行的建議，把關注師生的身體健康狀況，定期進行體檢作為工作重點。結合學校整體工作的安排，制訂出每學期衛生工作計劃及各項檢查要求，對學校進行衛生監督，形成一整套科學合理的監督制度。為了確保工作能順利地開展，在每個新學期開始前都要為學生制訂健康調查跟蹤表，對每個學生的健康狀況進行準確掌握，對那些在健康方面存在問題的學生實行包保措施，及時通知教師及其相關的監護人，讓他們時刻關注這些學生的情況。同時還要協同體育教師定期對體育器材進行檢查，保證學生不發生傷害事故。能積極配合鎮衛生院及上級醫療衛生部門，有計劃地開展近視眼、沙眼、齲齒等常見病、多發病、地域性疾病的防治工作，并積極準備好師生小病小傷的簡易治療方法和應急藥物等。在做好日常工作的同時積極進行宣傳教育，廣泛做好衛生保健宣傳教育工作，開全開好健康教育課。開展健康教育和健康咨詢活動，做好青春期教育和青春期衛生指導，普及衛生保健知識，提高學生的衛生素質和自我保健功能，培養學生良好的衛生行為習慣。校醫作為學校的專職衛生人員，應該是校長管理學校衛生工作的參謀和助手。作為學校衛生工作的具體管理者和操作者，應充分發揮校醫的主導作用，負責對學校日常衛生工作進行技術指導和衛生監督管理，如發現有不符合要求者，要及時向領導反饋并督促改正。此外，衛生監督還不僅僅體現在對學校管理的建議上，校醫還應對校內出現的各種疾病做出初步的鑒別，并根據發病情況明確提出處理意見，以杜絕校內可能出現傳染性疾病的流行，保證廣大師生的身體健康。

三、小學校醫的工作方向

第一，要準確掌握學生衛生知識水平達到的程度，根據其程度制訂下一步的教育措施，循序漸進地提高衛生知識水平。第二，做好學生行為習慣的觀察，及時地反饋信息給教師和家長，共同幫助學生養成良好的習慣。第三，統計出校園內常見病的發病時間和規律，為上級衛生部門提供真實的數據。第四，定期對學生發放調查問卷，搜集學生對學校衛生方面的要求和期盼，努力為學生創造衛生達標環境。通過學校校醫的工作，讓學生健康地學習、成長，讓家長放心，讓上級部門放心。

新形勢下的學校校醫工作不是微乎其微、可有可無的，而是學校工作中的重中之重。做一名合格的校醫，就要不斷地學習和更新觀念，以學生的健康為中心，不遺余力地努力工作。讓學生掌握有關健康知識、信息，掌握自我保健的技能，健康、快樂地成長，這是廣大校醫永恒追求的目標。

參考文獻：

孫曉曦.小學“校醫”問題與對策研究：以沈陽皇姑區為例[D].黑龍江大學，2013.

編輯 張珍珍