小學語文教學中人文素養的培養和提高

侯云燕

摘 要：隨著我國國力的不斷增強，國內的各個領域都得到了飛速的發展，特別是教育領域，更是在政策上得到了政府的大力支持。就我國目前的教育情況而言，義務教育是改革開放以來非常重要的成果之一。而這其中，小學教育對于國家和學生的發展都是極其重要的。小學教育階段學生可以養成獨立的學習習慣，端正學習態度，同時，也會對其未來的發展奠定非常重要的基礎。在這種情況下，語文教育就更加重要，因為在語文教育中，學生可以培養人文素養與精神素養。結合教學實際，淺析了小學語文教學中人文素養的培養和提高。

關鍵詞：小學語文教學;人文素養;改革創新

教育是強國之本，只有一個國家把教育放在發展的首位，才能在日益發展的社會中取得長遠優勢。在我國目前的小學教育中，語文教學是重中之重，因為其潛移默化中培養的人文素養，可以為學生鑄造更加優秀的精神世界，也是每一個學生接觸和了解中華文化的捷徑。所以，在小學語文教育中培養人文素養是教師和整個教育領域都應該思考的問題。下文就從小學語文教學中人文素養的重要性和提高與培養小學語文教學中人文素養的具體方法兩個方面做出淺析。

一、小學語文教學中人文素養的重要性

中華民族是一個有著五千年悠久歷史和文化的文明古國，博大精深的文化是我們每一個炎黃子孫應該傳揚的。而對于21世紀這樣一個飛速發展的社會，精神文明的建設變得越來越重要。……