孩子們的美妙時(shí)光

陳翱

摘 要：愛(ài)玩是孩子的天性，游戲不僅適合孩子的心理特點(diǎn)，而且還能夠滿足孩子模仿、交往的需求，游戲已然成為幼兒生活的第一需要。課件游戲，具備短小精悍、自由輕松、隨機(jī)性強(qiáng)、便于操作的優(yōu)勢(shì)，受到幼兒的廣泛喜愛(ài)。那么在幼兒園中班的教學(xué)中，如何才能提高中班幼兒課間游戲的水平，全面展現(xiàn)其教學(xué)優(yōu)勢(shì)呢？

關(guān)鍵詞：幼兒園;課間游戲;教學(xué)實(shí)踐;分析

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：課間游戲是幼兒園自主性游戲之一，由于課間游戲在活動(dòng)內(nèi)容，地點(diǎn)和對(duì)象的選擇上完全由幼兒自由控制，自由安排，孩子們可充分展示自我，課間游戲?yàn)橛變禾峁┝酥鲃?dòng)開(kāi)展各種游戲的環(huán)境，孩子們可以輕松地進(jìn)行交流、交往，因此，受到幼兒的喜歡。

作為幼兒園的老師，要想充分發(fā)揮課間游戲的優(yōu)勢(shì)和作用，就必須緊抓幼兒的年齡特點(diǎn)，并在其間給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和教育。“學(xué)生是教學(xué)的主體”，幼兒園的教學(xué)也不例外，在課間游戲中，教師只有充分尊重學(xué)生的主體地位和游戲意愿，才能讓游戲真正成為孩子自己的游戲，才能表現(xiàn)出更加積極和高漲的情緒。久而久之，游戲便會(huì)成為學(xué)生表達(dá)意愿、情感，反映思想和熟悉社會(huì)的一種非常有效的手段，也會(huì)徹底改變課間游戲是一日活動(dòng)的過(guò)渡階段的尷尬境地，而成為孩子們最美妙的時(shí)光。

以下是筆者的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過(guò)課間游戲，了解社會(huì)

相比較于其他的游戲形式來(lái)說(shuō)，課間游戲更能反映社會(huì)、反映成人的活動(dòng)，這樣模擬性質(zhì)比較強(qiáng)的游戲類型，能夠讓幼兒最大限度地了解和熟悉社會(huì)。……