試論如何有效地提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

林玩華

摘 要：隨著新課程改革不斷深化和發(fā)展，對(duì)于課堂教學(xué)提出了更高的要求，教師也要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高個(gè)人的素質(zhì)要求，在教學(xué)過(guò)程積極調(diào)整教學(xué)策略，積極適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，在傳統(tǒng)的教學(xué)上創(chuàng)新和大膽嘗試新的方式、方法。同時(shí)，結(jié)合課內(nèi)外優(yōu)秀的課堂教學(xué)方式、方法，制訂實(shí)施有效性的教學(xué)，要把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和熱愛(ài)放在突出的位置。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有了興趣才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有這樣，才能有效提升課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;魅力;效率

在小學(xué)階段，主要的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)是激發(fā)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的歸宿和成就感，這也是在新課程改革過(guò)程中對(duì)課堂教學(xué)的具體要求。作為教師要在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施和貫徹，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，樹(shù)立以生為本的教學(xué)理念，把培養(yǎng)小學(xué)生全面的、多層次素質(zhì)教育放在最突出位置，這就要作為教師在轉(zhuǎn)變的過(guò)程中樹(shù)立全方位的思維，積極組織和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使其形成寓教于樂(lè)的教學(xué)方式或教學(xué)模式學(xué)習(xí)。在此，根據(jù)我從事小學(xué)語(yǔ)文多年的教學(xué)實(shí)踐和理論研究，淺談一下就如何有效提高課堂教學(xué)效率，主要概括如下幾點(diǎn)：

一、積極塑造教師在學(xué)生中的個(gè)人魅力

教師在小學(xué)生心中應(yīng)該是積極向上、素質(zhì)高尚、具有個(gè)人魅力的形象，在教學(xué)中、學(xué)習(xí)中是指導(dǎo)老師，在生活中是人生的導(dǎo)師。

1.深厚的知識(shí)和過(guò)硬的教育理念、方法是教師有效教學(xué)必備的素質(zhì)