一道“好題”的多方位解讀

陳麗芳

原題再現：

圖2為45°N附近某區域的遙感影像，其中深色部分為植被覆蓋區，淺色部分為高原荒漠區；終年冰雪覆蓋的山峰海拔3424米，距海約180千米。讀圖2，完成4-6題。

4.導致區域內降水差異的主導因素是（ ）

A.大氣環流 B.地形 C.緯度位置 D.洋流

5.該區域位于（ ）

A.亞歐大陸太平洋沿岸地區

B.亞歐大陸大西洋沿岸地區

C.北美洲大西洋沿岸地區

D.北美洲太平洋沿岸地區

6.該區域中山脈西坡山麓的自然植被屬于（ ）

A.常綠闊葉林 B.常綠硬葉林

C.針闊葉混交林 D.草原

一、考點分析

本題主要考查的是氣候的影響因素和自然帶的分布，其實考查的是課標所要求的“認識自然環境的整體性和差異性”。

二、解題思路

1.材料分析。

本題的材料中，直接給出該區域的緯度位置，45°N附近；通過遙感影像，給出自然景觀的分布位置：植被覆蓋的位置、高原荒漠的位置、山脈的位置、冰雪覆蓋的山峰的位置，并給出山峰的海拔及山峰與海洋的距離。

每一個信息都可以給考生巨大的想象空間，都可以聯系許多相關地理知識。緯度位置除了是地理位置的要素外，還提示著一個區域的溫度條件甚至是農業發展條件；山脈與高原的分布，除了是地形特征外，還能提示該區域可能的地理位置；“冰雪覆蓋”說明山峰存在終年冰雪；山峰與海洋的距離可以換算成經度差或者緯度差，從而對其海陸位置有初步認識；植被覆蓋與荒漠廣布的景觀對比，其實也是降水分布的一個反映。

2.解題過程。

第4題解題如下：區域西部植被茂密，東部荒漠廣布，推出該區域降水總體西多東少。結合山脈的位置，能推斷出山脈以西總體降水豐富，植被茂密；再結合比例尺，從而推斷出第四題答案：地形是導致這一區域降水差異的主導因素。

第5題解題如下：45°N附近的區域，可能處于亞歐大陸，也可能處于北美洲。第五題的四個選項設置是這樣的：A、B項分別是亞歐大陸的東岸和西岸；C、D項分別是北美洲的東岸和西岸。結合材料中所給的文字“距海約180千米”，可推得確實該區域離海洋很近，大概相距2、3個經度，與四個選項都相符。再結合第四題的分析，山脈以西為濕潤氣流的迎風坡，說明當地盛行風向為偏西風；西風帶主要影響大陸西岸，從而得知該地應為大陸西岸。

在不熟悉氣壓帶、風帶分布的情況下，只要認真分析，就不難得出結論：

該區域盛行偏西風，其帶來濕潤的氣流使山脈西側植被廣布，而濕潤氣流往往來自海洋，由此推斷很可能山脈離西海岸很近，因此得出：該地地處大陸西岸。

“B.亞歐大陸大西洋沿岸地區”與“D.北美洲太平洋沿岸地區”都吻合大陸西岸這一推論。再結合45°N附近西海岸有大致南北走向山脈這一特征，可得出D這一正確答案。

分析到第五題，第六題的答案就自然而然地出來了。

三、命題特點

1.情境真實，緊聯實際。

題目中所涉及的區域和數據真實，并使用遙感圖像。遙感圖像典型、清晰、地理性強，與設問關聯性強。題目意在考查考生對真實地理環境的理解、感悟，以及對其作出合理的分析與推斷。

2.選項并列，具排他性。

每道選擇題的四個選項都是并列關系。第四題的四個選項都是影響氣候的因素；第五題的四個選項中，兩個亞歐大陸，兩個北美洲，兩個西海岸，兩個東海岸；第六題四個選項為四類不同類型植被。避開選項之間存在包含關系、因果關系或者交叉關系的情況。

3.論據充足，答案合理。

多個地理知識和地理原理與已有材料整合，環環相扣，合理推斷，得出正確答案。此題涉及基本的地理位置、基本的地形特征、風壓帶的分布、氣候的影響因素、自然帶等。如前面所述，在某些知識點欠缺的情況下，通過合理分析、推斷，仍能得出正確結論。

4.重“理”考查，回歸本質。

堅持能力立意，題目涉及的能力有：地理因果關系分析與推理能力（為什么），例如第四題的主導因素分析；地理特征綜合分析能力（怎么樣），例如第六題設問的自然植被狀況；地理空間格局的覺察能力（有什么）、空間定位能力（在哪里），第5題的正確答案的正確推導絕對離不開這兩項能力。

四、反思與感悟

題中有這樣一句信息——“終年冰雪覆蓋的山峰海拔3424米”，這個材料在做題的過程中始終沒有使用。這是命題者的疏忽還是另有他意？是無效信息還是留有余地？

以下是我的設想：山峰海拔3424米，并且冰雪終年覆蓋。不難推算出山麓低地的最熱月均溫最多是20°C左右，夏季溫和；在前兩題的解題過程中即使分析不出該地為溫帶海洋性氣候，即使不了解“45°N附近”與溫度帶的關系，也能根據夏季溫和這一特點排除第六題的A、B選項。再根據之前分析的濕潤氣流來自西部不遠的海洋，且加上地形的抬升作用，西側山麓降水應很豐富，從而排除D選項。即得出該地的自然植被最可能是溫帶針闊葉混交林這一結論。

如此，第6題的解答不一定需要平時對一些知識點的識記，而是通過大膽合理的分析，同樣能得出答案。我認為這是留有余地，讓那些思維靈活而嚴謹的考生仍能取得分數。

五、變式與拓展

1.變式。

“終年冰雪覆蓋的山峰海拔3424米”，簡潔的一句話內涵豐富，為了凸顯對思維能力的考查，可以將題目如此修改：“圖2為某區域的遙感影像，其中深色部分為植被覆蓋區，淺色部分為高原荒漠區；終年冰雪覆蓋的山峰海拔3424米，距海約180千米。”即去除“45°N附近”這一信息，讓考生通過大致的雪線高度推知當地大致的溫度帶。

2.拓展。

該題的考查都是圍繞這一個區域的自然環境特征。通過對這一區域的自然特征的綜合分析，題目還可拓展到對該地的人口分布、城市分布、經濟發展等方面的考查。