如何在初中英語教學中提高學生的閱讀能力

張紅艷

摘 要：英語是學生在初中學習中必須掌握的一門語言學科，在英語的學習中閱讀是學生了解知識、掌握知識的途徑。通過閱讀，學生可以了解更多的知識，更好地學習英語。

關鍵詞：初中英語教學；閱讀能力；閱讀興趣

閱讀能力是學生在學習英語過程中必須具備的一項能力，學生學習語言類的學科最主要的就是憑借閱讀來了解知識、開闊視野，進而提高學習成績。在初中英語的學習中，學生需要去閱讀大量的英語文章，在文章中了解和掌握英語語法知識，在閱讀中逐漸提高英語水平。同時閱讀能力也是學生在學習英語時提高寫作和聽力能力的基礎，只有具備閱讀能力學生才能更快地提高英語成績。而且在學生將來走出社會也要通過閱讀去了解社會上的時事，所以在初中階段培養學生的閱讀能力是很必要的。教師應從以下幾點在初中階段快速地培養學生的閱讀能力。

一、引起學生的閱讀興趣

要在英語教學中快速地培養學生的閱讀能力，就要先讓學生對英語閱讀感興趣，興趣是學生學習的動力，只有學生對閱讀感興趣才能快速地提升學生的閱讀能力。引起學生的閱讀興趣，教師可以讓學生觀看一些英語電影或視頻，讓學生對英語學習感興趣，這樣學生才能在興趣的驅動下愛上英語，愛上閱讀。

二、劃分層次，讓學生進行大量閱讀

快速地培養學生的閱讀能力，就要讓學生進行大量的閱讀，提高學生的閱讀量是快速提高學生閱讀能力最有效的方法。組織學生進行大量閱讀的時候，教師也要先把閱讀的文章劃分層次，讓學生由易到難地進行閱讀。一方面，可以讓學生在循序漸進的學習方法中提高閱讀能力；另一方面，也可以讓學生在閱讀中找到學習英語的信心。

三、設置閱讀練習題

閱讀能力不僅是指讓學生閱讀，還要讓學生學會閱讀，在閱讀中找到文章中的關鍵知識。初中生剛開始學習英語，并沒有在文章中提取關鍵知識的意識，教師在學生進行閱讀的時候要為學生設置習題，通過習題讓學生在閱讀時找到文章的關鍵知識，引導學生學會閱讀。教師要在教學時做好對學生的引導工作，引導學生學會閱讀，學會在閱讀時發現文章的關鍵知識，培養學生挖掘知識的能力，使學生具備英語閱讀能力。

在英語的學習中，閱讀是學生學習英語的途徑，學生要通過閱讀獲得知識，所以英語閱讀能力是學生進行英語聽力和寫作的基礎。因此，教師在英語教學中一定要注意方法，從學生興趣出發，讓學生在大量的閱讀中擁有閱讀能力。

參考文獻：

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[2]戴敏.淺談提高中學生英語閱讀能力的策略[J].成功：教育，2009（07）.

編輯 謝尾合