實施俱樂部教學服務學生成長成才

于洪濤 梁立立

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）05-000-01

摘 要 《中共中央國務院關于深化體育改革，全面推進素質教育的決定》中提出了“學校教育要樹立健康第一的指導思想”，它標志著我國學校體育工作新的歷史階段的開始，當前高校體育教學課程設置、教學組織形式和教學評價標準，已經不適應素質教育的要求，教育部頒布的《全國普通高等院校體育課程教學指導綱要》為體育課程和教學改革注入了活力，明確了發展方向。作為高校體育工作者，只有適應新形勢，研究新情況，結合新領域，運用新手段，吸收新成果，建立與新目標一致的課程體系，才能適應飛速發展的現實要求。因循守舊，停滯不前，勢必喪失學校體育的特殊功能。

關鍵詞 體育舞蹈 教育改革 發展研究 文化傳承 快樂體育

一、推行體育俱樂部教學

（一）指導思想

1.樹立“以人為本、全民健身、健康第一、終身體育”的體育教育理念；以“快樂體育”為宗旨，通過俱樂部的活動使學生掌握必要的體育基礎理論知識和技能以及強身健體的鍛煉方法，養成良好的鍛煉習慣，拓寬體育人文知識。

2.促進學生個性發展，使學生由封閉的、固定的學習向開放的、自由的體育俱樂部轉變。

（二）實施對象、課程安排及學分設置

1.專科：教學計劃執行2個學期，從入學第一學期開始，每學期2學分，共計4學分。

2.本科：教學計劃執行4個學期，從入學第一學期開始，前兩個學期每學期2學分，后兩個學期每學期1學分，共計6學分（2013級本科執行2學期）。

專科第二學年和本科第三學年學生可以繼續選修某個俱樂部，一學期2學分。

（三）教學組織與實施

俱樂部將以動態的發展形式逐步增設或刪除課程項目，不斷設立新的、更多更好的、符合大學生興趣的課程項目，以滿足廣大南山學子對體育的學習要求。目前，東海校區開設17個俱樂部，南山校區開設6個俱樂部。

二、體育舞蹈的魅力

體育舞蹈是大學生學習中國民族文化的一個非常生動的形式，是國際間交流的一個很好的途徑，我校開展了大學生活動中心的舞蹈課程，面向廣大的體育愛好者，培養他們的音樂素養和快樂體育的理念，把體育發展為交流和傳承中國文化的平臺，民族舞蹈的文化底蘊是非常好的。給學生們的課余生活帶來了非常多的鍛煉機會，自己在寢室可以隨電腦學習遠程網上的廣場舞，加強基本功的訓練，瑜伽課程的開展，更是給形體塑造的孩子們進修的好機會，適合不同基礎的學生們。通過觀看天鵝湖等舞蹈劇的講解，同學們對舞蹈有了更深刻更有品味的意境美。

（一）華爾茲銅牌級的體育選修課

遠程教育的熏陶下，體育比賽的觀摩后，同學們對國標產生興趣，通過奧運會賽事等大型賽事的寒暑假社會實踐活動，以及廣播電視的愛國主義教育，大學生們針對自己的興趣和特長，組織國標舞的表演賽事，自己化妝、請導師和專家來蒞臨指導，請同學們進行學生工作的義務服務，禮儀以及會議的表演。

（二）體育舞蹈民族舞的文化內涵講解

民族舞蹈的內涵博大精深，體育的文化氛圍從遠古開始，東方體育的文化從太極養生到今天的奧運健兒。他們的愛國主義情懷是非常鼓舞我們大學生學習和發展的，終身體育文化的傳承是國際標準舞的中國化進程，民族舞蹈的國際化發展，也是中國體育舞蹈的精髓，舞蹈大賽的開展，可以讓同學們對民族情懷的學習更加細膩和深入，讓我們的大學充滿文化的氛圍和孔孟之鄉的成人禮民風的熏陶，學生們的愛國主義情懷與時俱進，同學們的學習熱情更加高漲，同學們的科研水平和考研率也在逐步提高，本科同學的藝術鑒賞能力更加上層次上水平。

（三）終身體育的快樂之源——體育舞蹈

體育的發展是文化的精髓，從東方古國的絲綢之路到現代的世博園都是國際文化的文明提現，中國和世界的發展是融合的，體育的發展是中國民族的也是世界的，更是全人類的，傳承體育精神，發展奧林匹克火炬的接力，人文主義，更加提現得淋漓盡致。國家的發展，也是快樂體育的結晶，大學生的幸福度，直接提現了社會的高度文明，我們的學生們都是國家級的中流砥柱，我們的體育大學生舞蹈俱樂部的發展也是逐步開始的，領導多方調研和指導，我們的工作做初見成效。民族的舞蹈融合了太極和孔孟圣賢文化，中國的新一代在技術和人文領域都有著非常優越的條件，體育大眾化和終身化的發展，為高級知識分子的事業發展，提供了非常有效的保障，老年大學的專家們給我們的輔導和太極考級提供了非常多的幫助，再次謝謝各位領導和專家的悉心關照。我們會更加努力的把體育的文化傳承下去，把體育的幸福，和人文的發展，帶給每一個大學生的心里。

三、總結

體育文化發展任重道遠，大學文化服務社會，體育舞蹈蘊含豐富的世界文化遺產精髓，把中國的文明發揚光大，把中國的文化通過大學生的生活，把快樂的學習體驗傳承到整個人生，體育就是幸福的舞蹈，體育就是快樂的俱樂部，體育就是幸福的大學，體育就是我們最愛的中華！