如何處理英語閱讀理解中的生詞

胡成翠　李榮妮

【摘要】英語閱讀理解中，最頭疼的是碰到大量的生詞。生詞被認為是英語閱讀的一大障礙，而閱讀中或多或少都會碰到生詞。本文提出了幾點處理英語閱讀理解中的生詞的對策，并就如何提高英語閱讀中對生詞的理解提出了一些方法和技巧。這些方法和技巧對提高學生閱讀速度和效率有一定的幫助，能進一步培養學生的閱讀能力，樹立學習英語的信心。

【關鍵詞】閱讀 詞匯量 生詞 猜詞法

隨著高校招生規模的擴大，部分學生的英語基礎相對較薄弱，在近年的英語教學過程中，總能聽到學生反映記不住單詞，看不懂文章，對英語不感興趣甚至對英語有懼怕心理。

對大多數中國學生來說，接觸英語最多的一種方式也就是閱讀，尤其是云南的學生，由于受到地域限制和經濟環境的影響，學英語基本都是通過書本，因而閱讀顯得更為重要。閱讀不僅可以擴大詞匯量，而且還可以拓寬大家的視野，豐富知識。英語學習應該是一個良性互動的過程，首先培養英語的學習興趣，有了興趣才能主動去學英語，主動學才會有滿意的學習效果。隨著學習效果的產生，學習興趣又會進一步增加，從而產生整個學習過程的良性循環及學生整體英語水平的提高。否則，英語教學就難以達到期望的效果。目前各類英語考試中閱讀理解都占有相當大的比例，因此如何正確處理生詞就顯得至關重要。

一、生詞屬正常現象，對生詞要有一個正確的態度

生詞是閱讀過程中的一大障礙，遇到生詞很多人都會緊張。那么，如何克服這一障礙，保證閱讀順利進行？首先要記住，在閱讀過程中遇到生詞是很正常的，不要一見到生詞就害怕，不敢接著讀；其次就是對生詞要有一個正確的態度，要記住閱讀的目的是理解作者通過文章傳達的信息。

二、通過構詞法和上下文猜詞義

英語中部分單詞的結構是有規律可循的，這種規律就是構詞法。英語的構詞法包括轉化、派生、合成三種方法。轉化是指由一個詞類轉化為另一類詞類，如： water由名詞“水”轉化為動詞“澆水”等。派生是通過加前綴或后綴構成另一個詞。合成即由兩個或更多的詞合成一個新詞。如black（黑色的） + board（木板） 成為blackboard（黑板）。只要知道詞根或前、后綴或合成詞前后兩部分的意義，要猜出新詞的意義并不困難，所以在閱讀中要充分利用構詞法來猜詞意。雖然有時不一定能猜出準確含義，但可以猜出大概意思和詞性。此外，一篇文章作者要告訴讀者的是前后連貫的有一定意義的信息，而不是一個個孤立的詞匯；所以結合上下文來理解生詞也是提高閱讀能力常用的一種方法。

三、利用同義詞和反義詞來猜測生詞詞義

1.以同義詞為線索猜測詞義。在一些文章中，作者常用同義詞或近義詞來解釋某一關鍵詞。當句中有兩個或兩個以上的同義詞，利用已知的同義詞來猜意思，可以達到很好的效果。尤其是當句中出現了表示相似比較關系的詞或短語，如and，similarly，like，just as，also 等時，因為它們往往起到對生詞進行解釋或者提供一些暗示的作用。例如：

Some of the green plants we have mentioned live on the land and others dwell in the waters of the earth.通過and 可以看出dwell 與live 具有同義關系，意為“生活”。

2.以反義詞為線索猜測詞義。當句中出現一組反義詞時，可以通過推理猜出生詞的意思。例如：在句子或段落中，表示對比關系的詞匯和短語常有not，unlike，but，however，in contrast，despite，in spite of 和while 等。例如：

The highland is cold and dry but the coast areas are hot and humid.

借助反義詞關系，dry （干燥的），可以推測humid 為“潮濕的”。

四、利用標點符號猜詞義

有時作者為了讓讀者清楚某個詞或短語，常用破折號、括號或冒號等標點進行暗示。這是因為破折號、括弧或冒號具有解釋、說明的作用。

五、利用生活常識和經驗猜詞義

閱讀過程中要結合生活常識和經驗幫助理解生詞，這樣英語閱讀就會變得簡單很多。例如：Water has three states.They are liquid，solid and vapor.根據水有三種狀態（液體、固體和氣體）的常識，就可猜出vapor 是氣體。

猜詞能力和一個人的語言知識水平及應用能力有著密切聯系。要掌握一定的猜詞技巧、提高自己的猜詞能力就必須增大泛讀量，要堅持閱讀，堅持學習，短期看不到明顯的收效也不能放棄，只要長期堅持和努力就一定會有收獲。但在精讀時有些單詞也要查字典，因為查字典也是學習英語一個不可缺少的環節，關鍵是如何查字典及查過字典又該怎么辦。英語學習過程中查過字典之后最好及時整理所查新單詞，讓自己快速、準確、有效地記住單詞。

綜上所述，在各種閱讀練習或答題中，如果能靈活運用各種猜詞技巧來排除閱讀中的生詞障礙，不僅可以解除生詞所帶來的心理壓力，更有助于培養語感，提高閱讀速度，擴大詞匯量，從而使閱讀變得輕松，更有趣味性。

參考文獻：

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