深化教學改革提高課堂效率

姚菁菁

[摘要]新課改的主要任務之一是推動教學模式改革.基于此，著重通過提高預習活動比重、運用現代教學技術、開展小組合作等方面探討初中數學課堂教學的改革，以提高課堂教學效率.

[關鍵詞]改革預習技術小組

[中圖分類號]G633.6[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2015）230016

在新時代背景下，推動教學改革，提升初中數學課堂教學效率，成為教師勢在必行的任務.改革需要敢于創新.我在實際的教學過程中，采取了一系列創新的教學模式，取得了比較理想的改革效果.本文將從三個方面進行簡要闡述.

一、大膽提高預習活動比重，強化自主學習

預習一直是初中數學學習中必不可少的環節之一，然而卻始終沒有得到教師與學生應有的重視與應用.其中一個主要原因便在于教師對學生自主學習能力的不信任.很多教師認為，初中生還沒有具備足夠扎實和熟練的數學知識基礎，難以自主進行深入細致的學習.事實上，只要擁有足夠的機會和空間，初中學生可以將預習工作做得很好.

例如，在進行圓心角內容的教學之前，我為學生布置了一些預習任務.但是，相比之前的預習布置，這次的任務設計明顯靈活了很多.從前，我只是硬性規定學生自行預習圓心角的基本概念，而在本次預習當中，我則是鼓勵學生，盡可能地發揮自己的能力，最大限度地探索知識內容.果然，學生不僅知曉了何為圓心角（圖1），還通過自行旋轉圓心角（圖2）發現，相等的兩個圓……