莆田市初級(jí)中學(xué)大課間體育活動(dòng)調(diào)查研究

方陽(yáng)明

中圖分類號(hào)：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 采用訪談法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)莆田市初級(jí)中學(xué)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查與分析，探討了大課間體育活動(dòng)開展的影響因素，并提出對(duì)策，以其為大課間活動(dòng)的開展提供有益的參考。

關(guān)鍵詞 初中體育 大課間 體育活動(dòng) 影響因素 對(duì)策

一、前言

大課間體育活動(dòng)作為一種強(qiáng)有力的體育課外鍛煉的補(bǔ)充，能很好地達(dá)到確保學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”的效果。本次研究以莆田市10所初級(jí)中學(xué)為對(duì)象，調(diào)查中學(xué)目前實(shí)施大課間體育活動(dòng)的現(xiàn)狀及影響因素，以為大課間體育活動(dòng)的有效開展提供指導(dǎo)。

二、研究對(duì)象與方法

（一）調(diào)查對(duì)象

本研究的調(diào)查對(duì)象為莆田市普通初中的20位體育教師，其中男教師10名，女教師10名。初中學(xué)生2000名，每個(gè)學(xué)校各200名。

（二）研究方法

1.訪談法

本研究主要對(duì)莆田市普通初中的20位體育教師進(jìn)行開放式訪談。

2.問卷調(diào)查法

本研究主要對(duì)莆田市普通初中的20位體育教師和2000名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。教師發(fā)放20份問卷，收回20份問卷，有效回收率100%。學(xué)生問卷發(fā)放2000份，收回1800份，有效回收率90%。

三、研究結(jié)果與分析

（一）各學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)的基本情況

從20份回收的教師問卷與1800份學(xué)生調(diào)查問卷可以看出，目前莆田市初級(jí)中學(xué)開展大課間體育活動(dòng)的普及率為100%，10所中學(xué)都落實(shí)了大課間體育活動(dòng)。

（二）學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)的態(tài)度

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示只有15%的教師認(rèn)為學(xué)校重視大課間體育活動(dòng)的開展，75%的教師認(rèn)為學(xué)校對(duì)大課間體育活動(dòng)的重視程度一般，有10%的教師認(rèn)為學(xué)校不重視大課間體育活動(dòng)。這可能與莆田市中學(xué)教育依然被應(yīng)試教育所限制的因素有關(guān)，大多數(shù)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是更加重視升學(xué)率。

（三）各年級(jí)開展大課間體育活動(dòng)的情況

初一二年級(jí)學(xué)生開展大課間活動(dòng)時(shí)間大多數(shù)都大于60分鐘，而初三年級(jí)由于面臨升學(xué)壓力，參加大課間活動(dòng)時(shí)間較短，一般在30分鐘左右。造成這種現(xiàn)象的主要原因是學(xué)生面臨中考?jí)毫Γ處熍c家長(zhǎng)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，沒有將參與大課間活動(dòng)當(dāng)作習(xí)慣。

（四）大課間體育活動(dòng)開展形式

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示在10所學(xué)校中有以班級(jí)為單位、年級(jí)為單位、運(yùn)動(dòng)團(tuán)體為單位以及自由活動(dòng)為形式的數(shù)量分別是3所、1所、1所以及4所。可以看出大多數(shù)學(xué)校開展大課間形式多自由活動(dòng)，部分學(xué)校會(huì)以班級(jí)或年級(jí)為單位的集體形式開展。

（五）大課間體育活動(dòng)開展次數(shù)

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示絕大多數(shù)學(xué)校都能夠保持每周四次或以上的大課間體育活動(dòng)，只有3所學(xué)校每周開展三次大課間體育活動(dòng)，其余7所學(xué)校每周均開展7次以上。由此可見，莆田市初中在開展大課間體育活動(dòng)的次數(shù)較多，基本滿足中學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的需求。

（六）大課間體育活動(dòng)開展的影響因素

1.大課間體育活動(dòng)開展的不利因素

莆田市中學(xué)大課間體育活動(dòng)依然存在一定的不利影響因素。主要有以下幾個(gè)方面：1）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)備匱乏。經(jīng)過調(diào)查后發(fā)現(xiàn)莆田市中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所難以滿足學(xué)生的鍛煉需求。時(shí)常出現(xiàn)籃球場(chǎng)地不夠用、乒乓球臺(tái)暫滿等情況，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生體育鍛煉的積極性。部分學(xué)校的體育器材老化，埋下安全隱患，或已經(jīng)無法使用；2）活動(dòng)內(nèi)容單一。根據(jù)調(diào)查得知莆田市中學(xué)大課間體育活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)單一，主要以廣播操或自由活動(dòng)為主，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)造性與趣味性。長(zhǎng)期以往將會(huì)影響到學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性與興趣。3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視。雖然各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大課間體育活動(dòng)開展落實(shí)的較為到位，但是涉及到大課間體育活動(dòng)的細(xì)節(jié)上就十分欠缺。師資力量限制、缺乏資金、關(guān)注升學(xué)率等都是阻礙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視大課間體育活動(dòng)的關(guān)鍵因素。

2.大課間體育活動(dòng)開展的有利因素

莆田市中學(xué)大課間體育活動(dòng)存在一定的有利影響因素。主要有以下幾個(gè)方面：（1）國(guó)家愈加重視青少年體質(zhì)健康。國(guó)家已經(jīng)出臺(tái)了相關(guān)政策來強(qiáng)化提升青少年的身體素質(zhì)，強(qiáng)制保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間。莆田市中學(xué)生全面落實(shí)國(guó)家的教育方針，切實(shí)強(qiáng)化了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)工作，與學(xué)生一同開展大課間體育活動(dòng)；（2）中學(xué)生體育鍛煉意識(shí)顯著提高。目前不論是社會(huì)、家庭還是學(xué)校都在給學(xué)生灌輸健康體質(zhì)第一的思想，同時(shí)中學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的年齡階段，體育運(yùn)動(dòng)能夠滿足其心理與生理上的需求，因此更多的學(xué)生響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)積極的參與到大課間體育活動(dòng)中來；（3）優(yōu)秀教師的推動(dòng)。當(dāng)前莆田市中學(xué)不乏眾多的優(yōu)秀教師，他們年輕而有思想，能夠大力推動(dòng)體育活動(dòng)的進(jìn)步。

四、結(jié)論與建議

莆田市初級(jí)中學(xué)開展大課間體育活動(dòng)的基本情況良好，調(diào)查的10所學(xué)校都貫徹落實(shí)開展了大課間體育活動(dòng)。然而經(jīng)過教師與學(xué)生的問卷調(diào)查得知，由于受到應(yīng)試教育影響，大多數(shù)學(xué)校對(duì)大課間體育活動(dòng)不夠重視，尤其是初三年級(jí)學(xué)生在面臨升學(xué)壓力的情況下參與大課間體育活動(dòng)的時(shí)間更少。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)備匱乏，活動(dòng)內(nèi)容單一以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視為影響大課間活動(dòng)開展的不利因素，國(guó)家愈加重視青少年體質(zhì)健康，中學(xué)生體育鍛煉意識(shí)顯著提高以及大量?jī)?yōu)秀教師的推動(dòng)為大課間體育活動(dòng)的有力因素。

莆田市初級(jí)中學(xué)在今后的大課間體育活動(dòng)工作開展中要注意灌輸學(xué)生終身體育的健康意識(shí)，營(yíng)造良好的大課間體育活動(dòng)氛圍；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)大課間體育活動(dòng)細(xì)節(jié)的重視，給學(xué)生們創(chuàng)造完善的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，添置體育器材。學(xué)校、教師、家長(zhǎng)與學(xué)生都要樹立健康第一的發(fā)展觀念。尤其是學(xué)校與教師要平等對(duì)待每個(gè)年級(jí)的學(xué)生，給予其充分的體育鍛煉時(shí)間。