巧用素材顯真功
——高考議論文如何選擇和組織材料

◎浦培根

巧用素材顯真功
——高考議論文如何選擇和組織材料

◎浦培根

材料是支撐作文的重要內容，是表現主旨的關鍵載體。一篇議論文，立意再好，如果沒有材料去支撐，也只能是鏡中月，水中花，便少了幾分說服力和感染力。

議論文寫作，論點、論據、論證三者之間是密不可分的。具體來說，議論文的觀點要明確，論據要充實，分析要精辟。好的議論文應該既有思想的深度又有思維的寬度，其中主題是靈魂，材料是血肉。沒有論據，文章是無法達到充實的，然而材料必須緊扣主題，尤其要突出材料與主題的邏輯關系，做到事與理之間的契合和響應。

一、材料選擇

（一）材料從何而來

議論文寫作通常需要兩類材料：一是事實材料，包括具體事實，即現實生活中的典型事例，中外史實，還有科學數據等；二是理論材料，用來作為論據理論，它們來源于實踐，且被實踐證明是正確的，包括名言警句、科學理論以及成語俗語等。

素材積累處于一種“豐富”的狀態，厚積薄發，取精用宏，寫作時方能得心應手，左右逢源。那么材料從哪里來？主要得益于平時的積累，包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。作為考生，應擁自然入懷，和社會握手，觸及社會焦點，追蹤時事話題，關注家長里短，放眼環球世界……如從生活中“采擷浪花”，還可以從電影、電視、流行歌曲中“汲取養料”。常言道“勞于讀書，逸于作文”，從某種意義上說，閱讀的數量決定寫作的寬度，閱讀的質量決定寫作的厚度。