淺析網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響

◎石軍山

淺析網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響

◎石軍山

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)人們的認(rèn)知和社會(huì)生活產(chǎn)生了重大影響，對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了深刻的影響，而這影響當(dāng)中，既有正確的，也有負(fù)面的，主要表現(xiàn)在：

一、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的正面影響。

（一）豐富了學(xué)生詞匯，加深對(duì)社會(huì)了解。

隨著社會(huì)的發(fā)展，新事物的出現(xiàn)，許多新的語(yǔ)匯不斷的出現(xiàn)，一些詞匯也會(huì)隨之消亡，而新詞匯的出現(xiàn)會(huì)迅速被接受，例如“低頭族”、“有木有”之類，而這些新詞匯首先是以網(wǎng)絡(luò)詞匯的形式出現(xiàn)，而后為人們所接受的，語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)并積累詞匯的重要陣地，也是學(xué)生真正與社會(huì)接觸的階段，如果學(xué)生被單一的限制于課堂教學(xué)，學(xué)生會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，而接觸這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一方面可以增加學(xué)生詞匯量，更可以增加學(xué)生對(duì)于社會(huì)的了解。

（二）網(wǎng)絡(luò)有助于拓寬學(xué)生獲取知識(shí)的渠道。

網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)生獲取知識(shí)的重要手段，不管是在預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，無(wú)論在哪一個(gè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生遇到不會(huì)的內(nèi)容或者想對(duì)某一內(nèi)容進(jìn)行深入的了解，只要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)都可以獲得相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也為學(xué)生的寫作提供了大量的素材，而且一些內(nèi)容和寫作技巧還可以促進(jìn)學(xué)生寫作技能的提升。

（三）網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的重要平臺(tái)。

在傳統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生往往只能接受教師或者是輔導(dǎo)書上的觀點(diǎn)，學(xué)生有了新的想法，有時(shí)候也只能是被壓制在心里，這樣對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是不利的。……