如何提升高中生閱讀意識和能力

◎楊 玲

近年來，隨著新課改在許多地區陸續展開，培養高中生閱讀能力越來越受到社會各界的廣泛關注。由于高中生面臨著高考的壓力，課業負擔較重，且受“學好數理化，走遍天下都不怕”的傳統觀念的影響，高中生對于閱讀普遍表現為興趣不高或是厭惡閱讀，此外，當前高中生的閱讀興趣也更多的偏向娛樂化。如何提升高中生的閱讀意識和閱讀能力，培養他們良好的閱讀習慣成為教育界人士關注的焦點。

一、提升高中生閱讀能力的重要性

隨著社會的進步和經濟的發展，社會不僅需要在某一方面具有專業技能的人才，更需要這些人才具有較高的閱讀、表達和寫作能力。同時，我國各地的新課改也摒棄了傳統觀念里只重理科的觀念，更加注重對高中生閱讀和寫作能力的培養。高中生作為祖國未來的建設者和接班人，需要更好的適應未來社會對于人才的需求。同時，高中時期是一個人習慣和人生觀養成的關鍵時期，因此提升高中生的閱讀能力十分重要。

二、高中生的閱讀心理

高中是學生成長的關鍵時期，在這一時期學生們更多的了解社會和生活，渴望接觸校園之外的世界。然而，正是在這一時期，學生們由于面臨高考的壓力和繁重的課業負擔，無暇去顧及校園之外的世界。因而，閱讀便成了高中生了解社會生活的重要渠道。同時，由于課余時間有限，高中生的閱讀趣味更多的偏向于能放松心情的娛樂性閱讀和淺層次閱讀，很少有高中生能靜心閱讀一本經典著作。……