論如何在初中語文教學中提高學生的表達能力

李金滿

摘 要：人與人之間的交流靠的就是人的表達能力，那么如何才能有條理地將自己想說的表達出來，成為初中語文教學中的一項重要組成部分，結合教學經驗，就怎樣提高初中語文教學中的表達能力提出一些看法、建議。

關鍵詞：初中語文；表達能力；提高策略

現今，良好的語言表達能力已經成為社會生活的必需品，而表達能力也受到初中語文教學的重視，這樣不僅可以幫助學生增強自身競爭實力，而且可以使學生能更好地與人溝通、交流。

一、表達能力在當今社會的重要性

1.表達能力是一個人外在素質的窗口

我們和別人交流溝通時往往是通過表達來完成的，不管是書面的還是口頭上的，都是增進我們人際關系的一種媒介，起到一個傳遞的作用。伴隨著社會文明的快速發展，人與人間的競爭也越來越激烈，因此，良好的表達能力很重要，它能表現出一個人的內在素質，在與他人談話時，你可以通過一個人的談吐來辨別這個人的人格、教養，表達能力的流暢性、清晰性直接可以影響他人對你整個人的看法，所以說，表達能力是一個人外在素質的“窗口”。

2.表達能力是一個人系統能力的體現

表達能力在一定的程度上可以說是一個人系統能力的顯現，一個人表達的清晰性、條理性、流暢性都與一個人的學識分不開，不僅如此，還可以體現一個人的邏輯推理能力。在初中語文教學中，教師就是促進學生將平時學習積累到的知識運用到自己的談吐中去，使自己的表達能夠如流水般清晰流出，提高學生的表達能力，增強他們的人際交流能力。

二、如何在初中語文教學中提高學生的表達能力

1.消除學生的心理障礙

影響學生表達能力的其中一個重要因素就是心理障礙，學生害怕說錯會被教師罵、被同學嘲笑，這樣最終會導致學生害怕開口，因此，初中語文教師應幫助學生克服心理障礙，多與學生交流，多給予他們鼓勵，增強他們的自信心。

2.開展豐富多彩的課外實踐活動

要想使學生的語言表達能力有質的飛躍，光靠課堂上的幾十分鐘是不可能實現的，必須還要借助豐富多彩的課外實踐活動，對學生進行語言表達能力的有針對性的訓練，這樣不僅可以鍛煉他們的表達能力，而且可以提升他們的應對能力，比如說，可以開展模仿交流，可以讓學生裝扮成自己喜歡的人或者動物，提高學生的參與度與興趣，讓學生打開心扉，把想說的、要說的都表達出來。

綜上所述，提高學生的語言表達能力是初中語文教師的當務之急，因此，在學習和日常生活中，教師要多與學生交流，走進他們的心扉，幫助學生流利地、無障礙地進行相互間的交流。

編輯 董慧紅endprint