對高校公共藝術設計教學改革的一點思考

作者簡介：劉華春，內蒙古師范大學國際現代設計藝術學院講師。

摘要：高校公共藝術設計專業應充分重視實驗室教學和科學改革課程設置內容。應根據市場需求完整設立一個巧妙融合環境設計與公共藝術設計的教學體系，培養更適合市場需要的專業人才。這對于公共藝術設計學科建設具有積極的意義。

關鍵詞：公共藝術；市場需求；教學改革；學科建設

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一、引言

1、公共藝術設計專業的發展歷程

（1）公共藝術設計是研究公共空間的藝術環境和公共藝術品的設計，是在室內設計、室外設計、公共空間標識設計基礎上派生出來的新專業，具有跨專業的學科屬性。二十世紀末在國內各高校開始興起，隨著經濟的發展和國內不斷加快的城市化建設步伐，公共藝術設計逐漸顯示其優勢。逐步形成了良好的就業環境和市場需求態勢。全國開設公共藝術設計專業的高等院校有很多，主要有江南大學，中國美院，浙江工業大學等高等學府。不同的院校其教學計劃各有所側重。主要分成以下幾個方向。1、以當代城市空間文化建設，城市形象的創新，地域文化的獨特的識別性和地域文化的設計為主的學科方向。2、以城市、環境、場所等公共空間為對象進行藝術創作、藝術研究。培養具有扎實的造型藝術基礎、掌握環境藝術設計技能和現當代藝術創作等綜合素質的培養方向。3、以城市雕塑、景觀裝置、公共藝術學、公共藝術工程施工、虛擬造型、藝用科技為主的專業方向。……