談現代教育技術對體育教學的促進作用

朱雅瓊

摘 要：隨著科學技術的發展，產生了現代教育技術，現代教育技術主要是以信息科學為主要手段的教學方法。在職業院校體育專業教學中，不僅學生需要在新的教育技術支持下學習體育知識，教師利用現代技術進行教學也是課程改革和社會發展的需要，因此，本文從現代教育技術的概念分析出發，探討了其對體育教學的促進作用。

關鍵詞：現代教育技術；體育教學；促進作用

在教育改革的推動下，學校的教育教學方法發生了很大的變化，教師只有掌握現代化的科學技術才能在教學過程中發揮重要的作用，才能引導學生進行正確的學習，提升學生學習的積極性和主動性。因此教師不僅要掌握現代化教育技術，并且還要在體育教學中發揮出現代教育技術應有的作用。

1 對現代教育技術概念的分析

現代教育技術主要是以計算機為核心，在中職體育教學過程中，現代教育起到了重要的作用。例如，體育課堂上對多媒體技術的應用，不僅是對傳統教學手段的突破，也是對教學改革的順應，因此現代教育技術不僅能夠在教學手段上發揮作用，也可以在教學內容和教學形態上對教學產生影響。現代教育技術是一種跨學科性的綜合教學產物，這里會涉及到電視、計算機、網絡、移動終端以及多媒體等等，通過它們把課堂變得有聲有色。在教學中，所有能用到的元素都可以成為現代教學技術的一種，例如，人力因素、技術因素和教學策略因素等等，教學技術主要是為了豐富教學內容，把課堂信息用現代教育手段傳送給學生。教學硬件也是現代教育技術的一部分，主要是指在教學過程中發揮作用的教學機器，例如，幻燈片、電腦、DVD等等。教學軟件包含投影片、錄像帶、錄音帶等等。

2 現代教育技術對體育教學所發揮的作用

2.1 現代教育技術有利于促進教學生的健康教育

中職院校的體育教學目標就是要培養學生體育意識，強壯學生的體魄，讓學生在以后的工作中發揮更為出色的作用，為走入社會打下良好的基礎。教師教授學生的不僅僅是體育技能，也會教學生一些維護自身身體健康的方法以及健身的常識。教師在課堂上為學生傳授知識的時間是有限的，那么從現代教育手段出發，要讓學生掌握更多的健身知識以及體育常識，可以利用網絡信息技術，讓學生在網上查找到大量關于體育的學說，以此來解決學生的很多疑問。教師可以利用現代教育技術的便捷性，在課堂上對學生提出體育問題，讓學生課后通過自己查找資料，然后對這些資料進行歸納總結來完成，從這個過程中，學生不僅接受到了健康教育，更拓展了學生的自我探究思維，促進學生獨立解決問題能力的提升[1]。

2.2 通過現代教育技術，能讓學生對動作表象有清晰地認識

清晰的動作表象是學生鍛煉體育，提升技能的基礎，傳統課堂上這些動作主要來自教師的課堂講解和示范。體育不同于其他學科，它具有特殊性，一些動作很難用語言表述清楚，尤其是動作的細節，示范過程中會因為一些客觀因素或人為因素發生變化。基于這種問題，多媒體課件和網絡視頻輕松地解決了這個課堂難題，通過多媒體課件對動作的演示，學生能夠清晰地了解動作的表象，領會動作的要點。從一些課堂實踐中也可以得知，學生從教師語言方面獲得的知識只能記住15%，如果是從視覺或者其他身體觸覺方面獲得的知識能夠記住60%以上，這充分的說明，在中職院校體育教學和健康知識講解過程中會有很多較為抽象的知識，此時教師如果只通過語言進行敘述是不夠的，現代信息技術讓多媒體有解讀二維、三維立體圖畫的功能，可以全面的對體育動作進行解讀和剖析，找出重點難點，將抽象理論具體化，生動化，因此教師可以對其加以運用，進而促進學生更好地掌握教學內容[2]。

2.3 現代教育技術能夠激發學生的學習興趣，促進教師對自身綜合素質的認識

中職院校的學生年齡偏小，對新鮮事物充滿著好奇心，因此在學習過程中，學習動機基本來自興趣和好奇，如果是充滿興趣的學習，那么掌握知識的效率會很快提升，知識掌握的也比較牢固。多媒體是在計算機網絡支持下衍生的一種新鮮事物，學生對其有強烈的好奇心理，那么教師在教授學生體育知識時，可以借助多媒體的力量，讓學生對刺激性的探索做出反應，從而獲得體育知識。

在現代教育技術的驅使下，教師需要重新審視自己的素質，做到與時俱進，掌握現代科學技術，掌握新的教學方法，讓教學方式變得多樣化，科學化，現代化。不僅要學會計算機知識，還要掌握在網絡中獲取教學資源的辦法，方便教學時師生間的相互交流。例如，通過互聯網，教師可以為學生建立留言板，在留言板中讓學生自由留言，對不懂的問題可以提問，也可以對教師提出建議和意見，便于師生的相互了解[3]。

3 結束語

綜上所述，本文對現代教育技術的內涵進行了分析，并且著重對現代教育技術在中職體育教學中的作用進行了全面的概括，希望能夠促進中職體育的全面發展。

參考文獻

[1]陳華民.現代教學技術在高中體育欣賞教學中的應用研究[J].福建教育學院學報，2011，33（3）：88-90.

[2]劉少華.探討現代教育技術與體育教學的關系[J].城市建設理論研究（電子版），2011，21（27）：110-120.

[3]黎玉濃.現代教育技術在體育教學中的運用現狀研究[J].當代體育科技，2014，12（14）：185-186.