新時期高校科技管理模式分析

趙蘇

摘 要 高校科技活動的正常開展，需要專業的科技管理模式進行指導和分析，當前，科學技術的不斷發展，對高校的科技管理模式提出了更高的要求，需要順應時勢的發展不斷進行改革，以更好地指導高校建設。本文主要講述了高校科技管理的內涵和框架體系，當前高校科技管理模式存在的問題，以及如何更好地做好高校科技管理模式的改革和創新。

關鍵詞 新時期 高校 科技管理 模式

中圖分類號：G640 文獻標識碼：A

University Technology Management Mode Analysis in the New Era

ZHAO Su

（Suzhou Vocational University， Suzhou， Jiangsu 215104）

Abstract Normal conduct of university science and technology activities need professional guidance technology management and analysis， currently， continuous development of science and technology， put forward higher requirements to university science and technology management model， the need to follow the development trend of the times of ongoing reforms to more good guide the construction of colleges and universities. This paper describes the content and technology management framework college， university technology management mode current issues， and how better to do university technology management reform and innovation.

Key words new era; college; science management; mode

高校是培育人才的搖籃，也是科技發展的創新基地，對于推動我國科學技術的發展起到了非常重要的作用。高校科技研究的開展對于我國科技事業的發展是至關重要的。因此，要對嚴格的管理高校的科技活動，高校的科技管理模式就具有重要作用。在當前全球科技發展的日益迅猛之際，如何更好地做好高校的科技管理活動，創新高校的科技管理模式，就變成了一項重要的活動。因此，要對當前高校的科技管理模式進行研究和分析，然后更好地為高校的科研活動服務。

1 高校科技管理的內涵和框架體系

所謂高校科技管理，就是指根據高校的科技發展規律以及高校進行科技工作的目的，對高校關于科技系統的所有工作進行有效的調節和管理，以更好地實現高校科技系統的既定目的，為高校的科技工作提供更好的服務。不斷解決高校科技系統與個人之間的矛盾、高校科技系統內部之間的矛盾、高校科技系統與環境的矛盾，解決這一系列矛盾的過程就是實現高校科技管理最終目的的過程。

高校科技管理的框架體系，包括著很多紛雜的方面，整個的科技管理過程就像是一條動態十足的產業鏈，里面包含著科技信息、科技成果、經費、項目、管理人員、學生、教師等產業鏈中的各個組成部分。而且，產業鏈上的各個細小的環節都是相互影響相互聯系的，比如說科技項目的論證、結題、歸檔、鑒定、申請專利以及最終成果的轉化和歸檔，都是相互制約和影響的。

2 當前高校科技管理模式存在的主要問題

2.1 高校科技管理理念落后

當前，我國很多高校并沒有建立非常完善的科技管理體系，很多相關領導的科技管理觀念是非常落后的，無法跟上時代發展的步伐，這對于高校的科技管理工作是非常不利的，因為高校的科技管理經常找不到自己的發展方向和目標，時常處于茫然失措的狀態之中。高校的科技管理工作不僅對于學校的發展，而且對于整個國家科技的發展都是至關重要的，因為高校幾乎是全國科技的研發中心，是我國的知識產品的最大產地，幾乎涉及到了科技的各個領域的研究。但是，即便是擁有這么多寶貴的資源，由于高校相關領導沒有相關的保護意識，使得科技產品產權的發展和保護意識非常淡薄，對于學校的長遠發展是非常不利的。①

2.2 高校管理中分配制度不合理

現階段，受到經濟發展體制改變的影響，很多的高校管理分配制度中不合理的一方面也展現了出來，很多高校都普遍的面臨著管理經費不足的問題，這是當前很多高校都亟待解決的。當前，很多的學校的科研管理經費還來自國家政府部門的撥款和補貼，但是補貼的項目經費非常有限，完全不能滿足“211”、“985”等一些高校的研究所用，這是很多高校科研項目效率低、項目少、并且不能按時完成的主要原因。這種制度是不合理、不規范的，是需要及時改正的。

2.3 目前很多高校科研人才短缺

眾所周知，當今的社會就是人才競爭的社會，很多高校都紛紛引進人才，但是很多高校的人才引進機制并不健全和完善。很多高校都受制于一些制度的限制，所以在人才的引進方面并沒有很好地做好相關工作。而且，很多高校并沒有很好的開展科研和做好科研工作，很多相關的領導負責人，雖然已經認識到了人才的重要性，但是并沒有很好地理解人才的內涵，以為把人才引進來就可以了，并沒有很好地發揮這些人才地基本作用和潛在作用，這對于這個高校的科研團隊是具有嚴重影響的。②

2.4 科研成果轉化與推廣的程度低endprint

很多高校，即便是擁有充足的經費的專業研究人才，研究出一系列優秀的成果，但是這種科研成果的轉化率卻是非常低。發達國家的科研成果轉化率為30%，但是我國卻遠遠落后于發達國家，這是阻礙我國科技成果轉化的主要原因。而這種原因的出現，一方面是因為各大高校與科研市場之間的聯系并不密切，無法完全適應科研市場的變化。而另一方面，是由于科研成果的推廣受到了一定的阻礙，我國的科研成果推廣體系并不完善，這些都影響了科研成果的推廣。

3 如何做好新形勢下高校科技管理模式的改革和創新

3.1 創新高校科技管理理念

要想做好高校的科技創新工作，必須要創新高校的科研管理理念，不要局限于往昔那種只注重科研項目的數量，不注重科研項目質量的研究方法。要更加將關注的目標投入到科研項目的深度中來，不能簡單地將高校的科研項目的數量、國家的重點實驗室數量、高校發表的學術論文數等來作為評價高校創新水平的依據，這對于高校的發展是非常不利的。創新高校的科技管理理念，要將科研成果的轉化率、引用率和裝載率作為主要的研究手段，這對于高校科研成果的發展才能起到更好的作用。③

3.2 提高高校科技管理服務水平

各大高校必須要建立一系列適合人才發展的政策和機制。能夠有效發揮人才的正常水平，從一定程度上保證人才的利用和研究成果的轉化。高校應該引進先進的管理人才，不僅是在國內引進，還要引進相關的外來人才，讓他們能夠充分為學校的科研工作服務。

3.3 穩定高校科技管理隊伍，提高科技管理人員的整體素質

做好高校的科技管理工作，穩定高校的科技管理人才是關鍵，必須要提高科技管理人員的整體素質。高校的科技管理工作是非常困難的，因為科技管理工作是一項專業性非常強的工作，很多專業的管理人員素質的低下，是導致科研管理工作無法順利進展的主要原因。在當前形勢變化萬千的當前階段，要想做好高校科技的管理工作，必須要相應地提高科技管理人員的素質和水平，因為只有這樣，才能適應現代化的管理模式的不斷發展，適應高校現代管理科技的需要。因而，必須要對高校科技管理人員進行相應的培訓，增強他們的專業知識和能力，提高他們的專業素養，樹立起他們的服務意識和敬業精神。④

3.4 構建科學有效的高校科技管理信息網絡體系

現階段，網絡技術的發展取得了突飛猛進的發展勢頭，很多高校也建立了網絡服務體系，但是這種網絡服務體系并沒有對高校的科技管理進行很好的管理和完善，因此，必須要建立能夠將各種智能管理功能融合在一起的網絡體系，更好地實現資源的共享，從而更好地為科研成果的轉化服務。⑤

4 結束語

綜上所述，我國很多高校的科技管理模式存在著很多方面的不足，比如說科技成果的轉化與推廣程度低、知識產權意識薄弱、考核機制不夠嚴謹、分配制度不盡合理、學科設置不夠優化等種種不足，這些都是需要不斷改進的。通過創新科技理念，實現高校科技管理模式的創新化，更好地為指導高校的科技建設服務。

注釋

① 陳翔，孫中建，王翠寶.對高校科技管理隊伍建設的思考[J].安徽工業大學學報（社會科學版），2010.5（1）：12-13.

② 周冬戈，王德剛.高校科技成果管理存在的問題與對策芻議[J].中小企業管理與科技（下旬刊），2011.11（12）：25-26.

③ 我校殷海榮教授獲“十一五”高校科技管理先進個人稱號[J].陜西科技大學學報（自然科學版），2011.6（4）：15-16.

④ 荷歡.發揮高校科研管理部門的引導作用，促進科技成果的轉化[J].科技創新導報，2012.31（3）：36-37.

⑤ 史紅兵，杜堯舜，方晨鵬.創新高校科技管理機制，服務國家科技專項發展[J].中國高教研究，2010.18（6）：41-42.endprint