鄭英
孩子進(jìn)入青春期后,煩惱增多,困惑增多,開始變得叛逆,有時(shí)感覺變成了另一個(gè)人,原來(lái)的乖孩子現(xiàn)在變得那么不可理喻,甚至讓父母?jìng)挠^。父母渴望與孩子好好地溝通,但因?yàn)椴涣私馇啻浩诤⒆拥奶攸c(diǎn),往往事與愿違。“孩子,叫我如何懂你?”這是很多父母的困惑。
青春期的孩子其心理特點(diǎn)是怎樣的呢?“青春期=心理斷乳期”。作為父母,應(yīng)該很高興地迎接孩子青春期的到來(lái),而不是緊張、焦慮、抱怨和恐懼。因?yàn)榍啻浩谑呛⒆由眢w發(fā)育的高峰期,是童年到成年之間的過(guò)渡,是幼稚走向成熟的橋梁,是一個(gè)人從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春期孩子的心理會(huì)發(fā)生哪些變化呢?
1.有了獨(dú)立意識(shí),又有較強(qiáng)的依賴性。
2.有時(shí)出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱,又不愿和家長(zhǎng)、教師傾訴。有些孩子開始記日記,但一般會(huì)藏起來(lái)。
3.喜歡交朋友,對(duì)異性感到好奇,渴望得到異性的欣賞。他們會(huì)盡力改變自己,完善自己,這時(shí)候是改正缺點(diǎn)的最好時(shí)期。
4.有時(shí)會(huì)出現(xiàn)逆反心理。很多青春期的孩子都會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的叛逆,不聽父母的話,什么事都要自己來(lái),他們這樣做,只是完成必須完成的任務(wù):脫離對(duì)父母及重要親人的依賴,走向獨(dú)立的自己。
父母如何與處于青春期的孩子相處呢?
1. 有理可以申辯。要在家庭中發(fā)揚(yáng)民主,鼓勵(lì)孩子申辯。如果孩子長(zhǎng)期壓抑,想說(shuō)的話不敢說(shuō),就容易出現(xiàn)抑郁情緒,導(dǎo)致心理障礙。再說(shuō),愛頂嘴的孩子往往很有見識(shí)、智謀,將來(lái)可能很有作為。
2. 穩(wěn)定情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子,肯定是不理智的,會(huì)導(dǎo)致孩子更加抗拒。所以,家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候,不要教育孩子。
3. 允許孩子犯錯(cuò)。 這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期,小錯(cuò)肯定難免,所以家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧,不要過(guò)分束縛孩子。同時(shí),如果家長(zhǎng)自己做錯(cuò)了,也要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,給孩子做出表率。
4. 換位思考。 家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為時(shí),不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣,有了換位思考后就會(huì)理解孩子,能找出問題的癥結(jié),從而對(duì)癥下藥。
5. 不要總是拿學(xué)習(xí)說(shuō)事。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天已經(jīng)很累,本想回家清靜清靜,父母又問學(xué)習(xí),孩子會(huì)很反感很煩,不如閑聊,說(shuō)些孩子喜歡的話題,不僅能拉近彼此的距離,還能有效緩解孩子學(xué)習(xí)的壓力。
6. 注意保護(hù)孩子的自尊心。青春期的孩子非常愛面子,家長(zhǎng)不能不分場(chǎng)合地批評(píng)他們,特別是不能當(dāng)著同學(xué)、朋友的面批評(píng)他們。一個(gè)完全沒有自尊心的孩子就像是“死了面”,破罐子破摔,任何教育都不起作用;一個(gè)有自尊心的孩子是積極向上的,教育是有用的。
7. 家里的大事也可以征求孩子的意見,如果意見合理就采納。這樣可以增強(qiáng)孩子的主人翁精神,特別是責(zé)任感,又順應(yīng)了孩子渴望獨(dú)立的心理,為他旺盛的青春提供了“用武之地”。
8. 即使是批評(píng),也要讓孩子感到父母的慈愛和關(guān)心。所以,有些話最好不要對(duì)孩子說(shuō):
(1)你為什么就不能夠像……
(2)你怎么這樣笨。
(3)少啰唆,閉嘴。
(4)求求你了。
(5)揍死你。
(6)你滾吧,想去哪里就去哪里。
從某種意義來(lái)說(shuō),教育孩子最好的方式就是學(xué)會(huì)傾聽。傾聽是了解孩子的最佳途徑。如果你能傾聽孩子訴說(shuō)一次,那么你與孩子的距離就會(huì)拉近許多。給孩子傾訴的機(jī)會(huì),讓孩子宣泄心中積郁的情感,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。
青春的迷局,需要兩代人共同解開;青春的八卦陣,需要兩代人共同走過(guò)。對(duì)于青春期的孩子來(lái)講,這是個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程;對(duì)于父母來(lái)講,幫助孩子走過(guò)青春期,何嘗不是自己成長(zhǎng)的過(guò)程。家有青春期的孩子不是個(gè)“禍”,不是“麻煩”,不是“煎熬”,而是一個(gè)“寶”,因?yàn)槲覀兪斋@的是滿滿的希望,濃濃的親情,孩子健康的成長(zhǎng)。
(責(zé)任編輯陳劍平)endprint