家庭教育的幾種方式方法

[摘 要] 家庭教育是一門藝術，需要講究方式方法。良好的家庭教育是孩子成功的源泉和動力。現在的孩子，除了生活經驗和處事經驗不如父母外，其他方面不能說他們不如父母，尤其是在知識面上，許多孩子遠遠超出父母。而且孩子們的知識往往體現著當今的時尚。一些進入初中的孩子，對許多問題有了自己獨到的見解，不在一切都挺父母或老師的了，即使自己錯誤的見解，他們也可以找出不少的理由說明它的“合理性”，也就是說，強迫孩子接受他不理解的觀點變得十分困難，如果教育方式不得當，很容易遭到其言詞上的頂撞，心理上的逆反，行動上的我行我素。一些孩子的成績和養成習慣的下滑便是從此開始的。因此，只有和諧寬松的家庭氛圍，朋友式的親子關系，父母才能較好的實施自己的親子計劃，落實自己的教育目標，實現自己的教育愿望。孩子才愿意與家長交流，樂于接受教育。所以學會運用家庭教育的藝術施教是取得家庭教育成功的重要方面。

[關鍵詞] 家庭教育；教學藝術；初中

一、表揚的方式方法

當孩子做了一件讓父母很滿意的事的時候，例如通過努力，期末考試成績大幅度上升時；孩子比父母先回家，把家里收拾的干凈整潔時等等。有各種表揚方式供你選擇，例如前者完全肯定的表揚，后者肯定中帶鼓勵的表揚等。不同的表揚方式會產生不同的效果，我會選擇后者，它能通過孩子完成一件具體事及由這件事產生的直接效果，讓孩子發現自己的一種能力。體驗被父母肯定的心境，增加孩子的自豪感和自信心。當孩子對父母說出了他的心里話，但并不是父母很滿意的話的時候，你如何與孩子繼續交談，例如：一個上初一的學生有一天對他媽媽說：“媽媽，實際上我并不想讀書，知識怕你們和老師批評，我才努力學習的。”如果繼續教談，話題有以下幾種：“這么不明確的學習目的，應該盡快矯正”；“你怎么會有這種想法，難道學習是給老師和父母學的。”“學習是一種非常辛苦的事情，只有帶著對國家、對人民、對自己的責任感，把它當做自己必做的事，在學習中才能尋找到樂趣，你才會不怕苦，真想讀書的。”“你真不錯，不想讀書，你還學的那么好，要是你想讀書的話，你可能會學的更好！”，作為一個優秀的家長，我想大家都會選擇最后這種交談方式，而且以后肯定會收到很好的效果，這樣可以讓其隨著年齡的增長，進一步完善對學習目的的認識，更深的懂得今天的學習和明天的工作之間的關系，懂得個人本領與社會需求之間的關系。

二、批評的方式方法

批評的藝術核心是在批評的同時不忘以其現有的優點或曾經有過的優點，給予“點化”，并給其充分改正缺點的機會，最忌諱的是以點概面，一棒子打死。對于重復犯同一錯誤的孩子，除了加強教育之外，家長還應反省一下自己過去的教育方法是否有不當之處。必要時要改轅易轍，另辟蹊徑。對于知道自己犯了錯誤地孩子的批評，更是要特別的注意語言的輕重，否則，容易引起逆反。

三、與孩子相處的方式方法

家庭中父母與孩子的相處，要形成朋友似的親子關系，父母必須做到：

1、以平等的言行與孩子相處，細心傾聽孩子的想法，用孩子的視角去觀察、評價其行為。一天我孩子回來對我說：“媽媽，我被老師批評了。”我聽后立即回應道：“是嗎？為什么呢？”其實孩子能告訴你他被批評的事情，說明孩子很想就此事和你交談。所以，我認真傾聽了孩子的敘述，談了自己的想法和感受，排解了孩子心中的疑惑，一直到孩子心情舒暢，口服心服為止。通過對一件具體的事件的談論，讓孩子在今后的同類事件中明辨是非。學會理解別人和約束自己。如果在同等環境下，父母采取了訓導的教育方式，就很容易讓孩子產生不再向父母說心里話的情緒，以后會是只報喜不報憂，甚至做錯了事學會說謊，從而會失去對父母的信任。因此，只有平等，才能交流，只有交流，才有機會溝通，有了溝通才能相互理解，在相互理解基礎上的家庭教育，才有可能收到事半功倍的效果。

2、做父母的需要通過表率作用樹立自身良好形象，才能教育孩子良好做人，父母的表率作用對孩子影響極大。一個人的能力可以不強，但不可以不勤奮；一個人的文化可以不高，但不可以不懂道理；一個人的收入可以不高，但不可無長遠眼光；一個人身體強壯，但不可以持強凌弱；一個人身居高位，不能以勢壓人；一個人收入頗豐，不能鋪張浪費。

3、要耐心聽取孩子的意見、虛心學習孩子的長處，敢于承認自己的缺點，努力改正自己的錯誤。

總之，一個好父母的形象在孩子心中是永恒的動力！。

作者簡介：徐衛，渭城區第二初級中學，研究方向：教育學。