廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)之我見

作者簡介：張峻峰，男，1978年4月28日生人，吉林省長春市人，吉林人民廣播電臺新聞綜合廣播擔(dān)任編輯，吉林大學(xué)本科新聞學(xué)專業(yè)

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和人們生活水平的不斷提高，人們更加關(guān)注對精神文化領(lǐng)域的追求。廣播電視行業(yè)屬于精神文化領(lǐng)域，廣播電視編導(dǎo)又是廣播電視工作中的一個重要組成部分，對廣播電視編導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)，將直接推動我國廣播電視事業(yè)的發(fā)展，同時也能夠滿足人們精神層面的需求。本文主要介紹了創(chuàng)新思維的重要作用，并重點(diǎn)闡述了有關(guān)培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新性思維的方法，以便為廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員提供有價值的參考。

關(guān)鍵詞：廣播電視編導(dǎo)；創(chuàng)新思維；培養(yǎng)

在改革開放和繁榮文化政策的推動下，我國廣播電視事業(yè)得到了充分的發(fā)展，各種專題類節(jié)目不斷呈現(xiàn)給受眾，極大地豐富了人們的精神文化生活。在此過程中，廣播電視編導(dǎo)也逐漸有了明確的分工和固定的職責(zé)。作為廣播電視節(jié)目的主要創(chuàng)造者，廣播電視編導(dǎo)在一定程度上影響著廣播電視節(jié)目的水平和走向，因此，對廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)顯得尤為重要。在創(chuàng)新的時代里，廣播電視節(jié)目需要不斷地推陳出新，培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新性思維有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的重要性

創(chuàng)新思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動，即開拓人類認(rèn)識新領(lǐng)域、開創(chuàng)人類認(rèn)識新成果的思維活動。這種高級的心理活動，需要付出艱苦的腦力勞動才能夠完成，而要形成這種能力就要有一定的知識儲量和優(yōu)秀的素質(zhì)，通過運(yùn)用已有的知識又不被已有的知識所束縛，在某一事物上取得新的發(fā)現(xiàn)，某一領(lǐng)域內(nèi)取得新的突破。創(chuàng)新性思維的重要意義在于能夠?yàn)閷?shí)踐活動開辟新的局面，能夠?yàn)槿祟惿鐣?chuàng)造出有價值的新的物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品。

就廣播電視節(jié)目而言，創(chuàng)新思維能夠豐富節(jié)目的形式，突破原有的方法，增加新的功能，并以此來創(chuàng)造出更為優(yōu)秀的廣播電視作品。廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)造性思維就是將創(chuàng)新思維運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)作的過程中，為廣播電視創(chuàng)造出更多有價值的、嶄新的節(jié)目，即精神產(chǎn)品，從而豐富人們的精神文化需求[1]。

二、創(chuàng)新思維對廣播電視編導(dǎo)素質(zhì)的要求

在廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)過程中，編導(dǎo)首先要掌握足夠的廣播電視理論知識，創(chuàng)新思維的運(yùn)用和創(chuàng)新元素的融入要以理論知識為基礎(chǔ)，如果專業(yè)理論知識不足，也會對節(jié)目質(zhì)量造成不良的影響。創(chuàng)新思維是在對已有知識進(jìn)行增殖，因此，廣播電視編導(dǎo)要想在節(jié)目制作中更具創(chuàng)造性，就要努力提高自身的素質(zhì)。

（一）提高職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)包含專業(yè)、敬業(yè)和道德三個層面，廣播電視編導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在廣播電業(yè)事業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求中，包含了職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)意識和職業(yè)道德等方面，這是一種綜合品質(zhì)。廣播電視是一門綜合藝術(shù)，編導(dǎo)需要具備綜合品質(zhì)與之適應(yīng)，才能更好地勝任這份工作[2]。

（二）堅持與時俱進(jìn)

與時俱進(jìn)是指準(zhǔn)確把握時代特征，始終站在時代的前列和實(shí)踐前沿，始終堅持解放思想、實(shí)事求是和開拓進(jìn)取，在大膽探索中繼續(xù)發(fā)展，這也正是現(xiàn)階段廣播電視工作對編導(dǎo)提出的要求，廣播電視編導(dǎo)的觀念和行動跟隨時代一同進(jìn)步，廣播電視節(jié)目才能整體上得到改變，廣播電視事業(yè)才能得到更好的發(fā)展。這就要求廣播電視編導(dǎo)在節(jié)目主題的選取上，要善于從政治、社會、時代等多個方面、多個角度綜合考慮，提取緊隨時代發(fā)展的節(jié)目素材，體現(xiàn)出廣播電視節(jié)目的時代感。

三、廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的基本方法

（一）把握節(jié)目走向，從生活中提取創(chuàng)新素材

廣播電視編導(dǎo)首先要對參與的節(jié)目有一個較為清晰的認(rèn)識，在制作節(jié)目前，要對節(jié)目進(jìn)行定位，制作過程中，要把握好節(jié)目的走向，在此基礎(chǔ)上，才能對節(jié)目有所創(chuàng)新，有所提高。明確節(jié)目定位和把握節(jié)目走向?qū)?jié)目進(jìn)行創(chuàng)新具有指導(dǎo)意義，只有將前期的基礎(chǔ)工作做好，后期的創(chuàng)新工作才更容易開展。當(dāng)然，僅僅有創(chuàng)新想法還不夠，還要有創(chuàng)新素材，好的創(chuàng)新素材都源于生活，在實(shí)踐過程中，創(chuàng)新想法與創(chuàng)新素材是緊密相關(guān)的，缺少創(chuàng)新素材，創(chuàng)新想法也就成了無本之末。因此，廣播電視編導(dǎo)平時要注意觀察生活，從生活中挖掘素材，制作出貼近群眾生活，群眾喜聞樂見的節(jié)目[3]。

（二）留意生活細(xì)節(jié)，嘗試用逆向思維分析問題

廣播電視節(jié)目的內(nèi)容要反映社會的要求和滿足群眾的需要，要體現(xiàn)時代的精神。廣播電視編導(dǎo)要打破慣性思維，對生活中一些司空見慣似乎已成定論的事物進(jìn)行逆向或求異思考，讓思維向?qū)α⒌姆较虬l(fā)展，從問題的反方向進(jìn)行探索，從而樹立新思想，創(chuàng)立新形象。廣播電視編導(dǎo)平時多留意生活細(xì)節(jié)，嘗試用逆向思維分析問題，時間久了，也會產(chǎn)生“司馬光砸缸式”的想法，找到具有創(chuàng)新意識的辦法，去豐富節(jié)目的內(nèi)容，突破節(jié)目發(fā)展的瓶頸。

（三）激發(fā)新動機(jī)，將經(jīng)驗(yàn)理論與直覺靈感相結(jié)合

廣播電視節(jié)目編制的過程實(shí)際上是一個藝術(shù)創(chuàng)作的過程，它需要經(jīng)驗(yàn)理性與直接靈感的有效結(jié)合。因此，要實(shí)現(xiàn)節(jié)目的創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)理論與直覺靈感缺一不可。在節(jié)目編制過程中，編導(dǎo)一定要堅持推陳與出新相結(jié)合，使節(jié)目更具觀賞性，其中，推陳是建立在經(jīng)驗(yàn)理論的基礎(chǔ)上，出新則是建立在直覺靈感的基礎(chǔ)上。創(chuàng)新思維的原動力是觀眾的需求，廣播電視編導(dǎo)要以觀眾的需求為創(chuàng)作動機(jī)，使創(chuàng)新活動始終保持旺盛的狀態(tài)[4]。

結(jié)束語：綜上所述，廣播電視編導(dǎo)對我國廣播電視行業(yè)的發(fā)展起著重要的推動性作用，在廣播電視節(jié)目編制過程中，編導(dǎo)起到了一種調(diào)和作用，具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的編導(dǎo)能夠?qū)?jié)目進(jìn)行整體性的構(gòu)思，創(chuàng)作出更多具有時代意義和創(chuàng)新理念的優(yōu)秀節(jié)目。因此，加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)，對我國廣播電視事業(yè)的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]裴珍珠.廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探討[J].中國傳媒科技，2012，7（5）：23-24.

[2]沈洪濤.廣播電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)的探究[J].西部廣播電視，2013，5（8）：16-18.

[3馮一剛.淺析電視編導(dǎo)創(chuàng)新思維培養(yǎng)[J].長春師范學(xué)院學(xué)報，2012，6（9）：26-27.

[4]周爽.基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的電視編導(dǎo)應(yīng)用型人才研究[J].西部廣播電視，2013，3（5）：31-32.