加強職業中專學生思想政治教育的思考

左成銘

摘要：職業中專學校需要培養學生的專業知識技能，同時還要對學生進行思想政治教育，切實提高思想政治教育教學效果，不斷地提升學生的思想政治覺悟，提升學生的道德境界，培養學生科學正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀。培養學生良好的心理健康品質，增強學生的就業能力。

關鍵詞：職業中專；思想政治教育；有效策略

職業中專技校培養學生的專業知識，增強學生的職業素養，同時還要對學生進行思想政治教育，幫助學生在學好專業技能的同時，不斷地提升學生的思想政治覺悟，提升學生的道德境界，培養學生科學正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀。然而當前的職業中專院校思想政治教育的狀況不容樂觀，一方面，學生在生活和學習中面臨著很大的思想和心理障礙，而另一方面與之相應的思想政治教育卻存在著嚴重的問題。為此，必須結合職業中專的辦學實際，圍繞學生的年齡心理和未來發展特點，實施思想政治教育改革，促進學生的心理健康和思想進步，幫助學生更好地成長，從而方便未來就業。

1提升教師綜合素質，保證教學質量

在職業中專思想政治教學過程中，教師是最為重要的因素，教師的綜合素質決定了思想政治教育工作的開展水平，更決定了思想政治教育的實效。因此，一定要注重教師綜合素質的提升。一方面，職業中等院校需要大力引進教學理念先進、科研能力強的思想政治教育人才，引進大量的新鮮血液，組建一支高質量、高水準的思想政治教師隊伍；另一方面，針對職業中專院校的思想政治教育老師，不斷加強繼續教育，提升他們的教育技能，不斷更新教育理念，豐富他們的教學方法，運用現代化教學的手段，結合學生的實際和專業教學的特點，提高學生學習的熱情，切實提高教學效果。同時，思想政治教育必須改變對學生的看法，以更加公平、公正、客觀的眼光去關注每一個學生，幫助他們更好地發現自身的價值，引導他們結合自己的特長積極努力學習，幫助學生樹立學習的信心。

2端正學生學習態度，提高學習效率

學生是學習的主體，一切的教育效果只有在學生那里得到落實并且真正地轉化為學生的能力和綜合素養，才能是真正的有效教學。在職業中專開展思想政治教育，一定要立足學生實際，結合學生的基礎。一方面要端正學生的學習態度，幫助學生養成良好的習慣，引導學生重視自己的思想政治教育，讓學生更好地感知思想政治教育對自己的生活、學習發展和未來就業的重要意義，增強學生對思想政治教育的重視程度。為學生開展有針對性的思想政治教育，端正學生的學習態度，改變學生不良的學習習慣，幫助學生在學習中更好地樹立信心，提高學生學習的積極性和主動性。作為職業中專院校的老師，要為學生提供更多的思想和心理方面的幫助，給他們提供多樣化的咨詢途徑，比如針對學生的心理和生活問題，通過網絡渠道、電話熱線、電子郵件等鼓勵學生結合生活中的各種問題，跟老師展開交流。教師應盡可能地為學生提供各種幫助，及時調整學生的心理，不斷地強化學生的自我價值定位。另一方面，教師還應針對學生的基礎和特點開展有針對性的抗挫折教育，培養學生堅忍不拔的精神和堅毅的品格。

3拓寬教育渠道，增強教學效果

當前，在職業中專開展思想政治教育，一定要不斷拓展思想政治教育的渠道，立足于學生的基礎和現實，圍繞職業中專院校的實際和學生的專業特點，開展多種形式的教學方式，提升學生思想政治覺悟和道德境界，引入更多的適合學生的熱門話題，讓學生更好地結合生活實際來感知各種思想政治教育的功能和意義。教師需要根據知識體系和能力目標，給學生設計多樣化的符合學生心理特征的健康測試，引導學生在參與問答活動中更好地認知各種思想，提升學生的道德境界，幫助學生把握自身的思想和心理狀況，讓學生一方面更好地正視自己的心理問題、思想問題、道德問題；另一方面結合所學的思想政治教育的內容，更好地提高學生的自主學習意識。

總之，優質的高校思想政治教育不僅能夠保證中專學生健康成長，而且能夠很好地培養學生良好的心理健康品質，增強學生的就業能力，對學生未來的生活發展意義重大。因此，職業中專一定要注重學生的思想政治教育問題，針對當前的教育狀況開展有針對性的思想政治教育改革，切實提高思想政治教育教學效果。

參考文獻：

董光釗．關于提升中專思想政治教育教學效果的思考．時代教育（教育教學），2011（7）．

朱江麗，劉蔚．思想政治教育工作在中專生培養過程中的重要性研究．中國科教創新導刊， 2010（22）．