本刊記者 殷 毅

在剛剛結束的大連海事大學“半軍事管理50周年”暨“建黨93周年”書畫攝影展上,航海學院航海大隊副大隊長李偉軍的巨幅系列畫作《逐夢》、《圓夢》、《歡慶》,引起強烈反響。參觀者一再表示:震撼!太震撼了!金秋時節,記者來到美麗浪漫的“海大”校園,參觀了李偉軍蔚為壯觀的三幅畫作,并對他進行了專訪。

李偉軍,1964年出生在科爾沁草原,中國美術家協會會員、中國硬筆書法家協會會員、中國書法家協會遼寧分會會員、軍旅書畫家、國家級美術師。美術方面:擅長人物、山水、花鳥畫等;書法方面:擅長行書、草書、篆書、隸書、硬筆書法及篆刻等。作品曾參加全國、全軍、大軍區、遼寧、黑龍江、港、澳、臺及日本等地大型書畫展,獲獎并被收藏。
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參觀李偉軍的三幅巨幅畫作不易。僅《歡慶》一幅,長535厘米,寬220厘米,畫面中主要人物60余個,大小人物百余個。他小小的幾平米的倉庫兼畫室顯然不能將這三幅巨作一覽無余。
《歡慶》描繪的是海事大學的學生們軍訓結束后歡送教官的場景。50年前,大連海事大學恢復半軍事管理,與海軍大連艦艇學院合作,目的是共同傳承藍色海洋基因。該畫反映了學生們對于“半軍管”的認同,生動形象地刻畫出了軍訓結束后教官與學生歡樂喜悅的心情,表現出了祖國未來海運人才的精神風貌。
從藝術效果上看,《歡慶》以大連海事大學實習艦“鄭和號”和海軍大連艦艇學院實習艦為背景。作者從書法的線條入手,用美術家秦文清的話說“筆力剛健、厚重,各元素之間組成和諧、自然。雖然整個畫面人群簇擁、場面宏大,但群體人物的不同特征凸顯,極具雕塑感。”記者觀看《歡慶》,只見主體部分人物近于真人比例,每個人物的動勢、神態栩栩如生,足見作者水墨人物繪畫技巧的嫻熟和技藝的精湛。
此次李偉軍的參展作品還包括另外兩幅巨制《逐夢》、《圓夢》。《逐夢》長180厘米,寬160厘米。畫面表現的是將大連海事大學作為高考第一志愿的學子們高考結束后,與家長一同看榜時的心情。畫面構圖豐滿,眾多人物次第有序,每一個人的那種焦急和渴望感,都被刻畫得淋漓盡致。與《逐夢》同樣大小的《圓夢》,畫面由一群大連海事大學海上專業的學子組成,右上角處延伸出“海大”半軍管的軍訓場景。此場景由校園雕塑、育鯤號、東山訓練場三部分組成。作者用寫意筆墨勾勒人物造型,畫面細膩,新生軍訓獲獎后歡呼雀躍的場面極為動人。該畫強烈烘托出了學子們圓了“海大”這人生第一夢,進而再圓“航海夢”這一偉大主題。
談及三幅畫創作成功的體會,李偉軍對記者說,這三幅畫作不僅僅給了我成就感和榮譽,更讓我堅定了對繪畫藝術的熱愛和追求方向——海洋系列題材繪畫。通過這次創作,我也深深懂得一個道理,一切藝術創作只有貼近生活,與時代同行,作品才有生命力和創造力。
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那么,這三幅作品的創作經歷是怎樣的呢?李偉軍告訴記者,從醞釀到構思到完成用時整整兩年。最初的想法是在海事大學紀念半軍事管理50周年之際,希望自己用繪畫這種藝術形式讓更多人了解“半軍管”,同時也給學生們上一堂生動形象的“熱愛海洋、熱愛航海事業”教育課。
為趕在“半軍管”50周年紀念日之際完成作品,平時學生工作緊張沒有時間,李偉軍決定利用一個暑假時間,住在學校,全身心創作。因為畫幅巨大,他找了個大教室把宣紙掛在墻上。時值暑假,為趕時間,李偉軍忙得顧不上吃飯,常常是饑一頓飽一頓。那一個月里,正值他的學生們進行“全運會”變形方隊表演訓練。學生們常常是在訓練萬分疲憊回來時看到他們的副大隊長在揮汗如雨地作畫。畫中人物正是他們自己。看著畫中自己陽光自信的影子,學生們疲憊感頓消。他們自發地給老師打來飯菜,送來水果,還給老師扇風擦汗。這些令李偉軍深深感動,也動力倍增。30天后,三幅極具生活和時代氣息的畫作如期完成。

“藝術源于生活”。李偉軍的這三幅作品均以航海人的生活和學校培養未來航海家為素材,記錄的都是他自做航海大隊副大隊長以來的親身經歷和所見所感。李偉軍2006年始在海事大學擔任航海大隊副大隊長。自任副大隊長以來,他深入學生中間,心系學生的健康成長,關心學生的興趣愛好,與學生同吃、同住、同訓練。在與學生們朝夕相處的日子里,他常常想起他的軍旅生活。事實上,正是因為他有著強烈的軍人情結,對大海的極其熱愛,于是從部隊轉業后毅然選擇來到大連海事大學工作。在海事大學航海學院領導親切關懷和支持下,日常學生管理工作之余,他發揮自己的專長,義務教學生們畫畫習書法,為學校培養了多名書畫骨干,成為學校書畫文化建設的引航者。他說,掌握一門藝術不僅僅是能讓船員們在枯燥孤獨的船上生活中找到一種宣泄的方法,更重要的是提高他們的綜合素質。況且,因為海員工作的特殊性,還能夠令我國的傳統文化漂洋過海,在全世界發揚光大。
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李偉軍60年代出生在科爾沁草原。父母的熏陶使他從小就對書畫產生了濃厚的興趣。小時候他放過羊,也可以說他是一名從放羊娃成長起來的書畫家。

535cm x220cm《歡慶》
1981年,李偉軍應征入伍。他先后擔任了文書、保管員、通信班長、報道員、保密員等。不管做什么工作,他從未放棄畫筆。終于,1989年他為中央電視臺子弟兵欄目特邀提寫的片名“故鄉人”,在首屆全軍業余書法大賽中獲二等獎。在部隊里,他因工作表現突出且能寫善畫,多次榮立三等功。
1998年,李偉軍以優異的成績考入中國人民解放軍藝術學院,進入美術系國畫專業學習。從此,他如魚得水,創作欲望更加強烈。此時的李偉軍如饑似渴,從不因為入學前有成功的作品而放棄對基本功的訓練。先后師從劉大為、王天勝、袁武、孫克、劉天成、史國良、任惠中、張道興、張慶濤、周永家、邱軍、秦文清、陳生、隋自更、王利軍等。在名師的指導下,他的書畫水平和藝術修養得到了很大的提高。
這個時期他創作了百余幅書畫作品,三次參加全國全軍性書畫展。作品《老師》在中國美術館參加了“98抗洪英雄贊”展覽,并在中國歷史博物館展覽,作品《紙鶴情》被聶榮臻元帥紀念館收藏;畢業作品《風雪行》發表在《解放軍報》上;作品《西部開發者》、《軍人在西部》用筆含蓄、造型獨特,弘揚主旋律,受到時任中國美協常務副主席(現任中國美協主席)的劉大為的充分肯定,并發表在《中國文化報》等多家刊物上。
2001年,他從“軍藝”畢業,被推薦到海軍旅順基地俱樂部工作。他始終向往大海,心系軍旅,這個工作令他如愿以償。從此,他可以盡情地描繪蔚藍壯闊的大海,描繪水兵們的精神世界。在俱樂部任主任、美術師工作的幾年間,他數十次深入海島、軍艦、碼頭、倉庫、醫院,用畫筆刻畫海軍戰士平凡而普通的生活。他把所有的業余時間都傾注在了筆墨紙硯中。創作了《救撈兵尖兵》、《虎虎生風》、《海燕逐浪》、《苦練本領向深藍進發》、《水兵的浪漫》、《方永剛——忠誠黨的創新理論的模范教員》、《海底尖兵》等一大批以大海風光、水兵生活為主題的作品,引起了廣大官兵的廣泛關注。
李偉軍說,我的畫直接取材海洋,畫筆始終面對祖國的海疆,面對那些戰艦、我曾經的水兵兄弟們。現在,我的畫筆依然面對著祖國的海疆,只不過現在畫的更多的是學生的實習艦、接受半軍事管理的大學生——未來的航海家。